每年有不少的同學(xué)與自己理想的大學(xué)失之交臂，遇到了這樣的情況，很多時(shí)候是比較遺憾的，這時(shí)候遇到的問題也會(huì)很多，太原康智文化學(xué)校按照每年文化課學(xué)習(xí)上會(huì)遇到的問題，幫助學(xué)員攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)，掌握科學(xué)的解題思路，充分提升解題能力，這次的備考可以上升一個(gè)臺(tái)階。

太原康智文化補(bǔ)習(xí)學(xué)?？诒趺礃?/h2>

太原康智文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長看在眼里，學(xué)生喜在心上。這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學(xué)生對(duì)我們的充分認(rèn)可。

李同學(xué)：很不錯(cuò)啊，辦了很多年了，是實(shí)實(shí)在在的能交出成績來的學(xué)校。不象有的學(xué)校光是打廣告打的很兇，收費(fèi)收那么高，教的也不負(fù)責(zé)。

張同學(xué)：從課后落實(shí)這點(diǎn)就能看出來，別的學(xué)校會(huì)說你數(shù)學(xué)不行或者英語不行什么的，讓你補(bǔ)一堆小課，而自強(qiáng)從來沒有這些套路，講課的老師本來講的也不錯(cuò)，下課后還有助教跟著你幫你解答各種問題，哪用花錢補(bǔ)一對(duì)一啊。

現(xiàn)在很多學(xué)校套路都很深，可是自強(qiáng)還是有老品牌的格局，所以遠(yuǎn)學(xué)校還是要選擇這些有年代感的學(xué)校，對(duì)你影響的絕不僅僅是成績。

關(guān)于學(xué)校

康智文化學(xué)校始終堅(jiān)守著最初的初衷，通過教育，讓孩子得到更多的機(jī)會(huì)。我們以成熟的教學(xué)模式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，完善的教學(xué)系統(tǒng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中受益，對(duì)于高考復(fù)讀的同學(xué)來說，更是可以提升文化素養(yǎng)和應(yīng)試能力，獲得和以往的學(xué)習(xí)不同的體驗(yàn)，在這樣的教學(xué)下得到更為全面的提升。

課程優(yōu)勢:授課方式:師資力量雄厚，具有較強(qiáng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

教學(xué)落實(shí):有專業(yè)的老師全程跟蹤教學(xué)，在每一次上課學(xué)員們能夠聽懂，能夠跟上進(jìn)度，每日一清一結(jié)，教學(xué)效果更好。

及時(shí)跟進(jìn):周測驗(yàn)，月測驗(yàn)，期中，期末測驗(yàn)，一周一小節(jié)，一個(gè)月一大節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。

辦學(xué)特色:太原康智學(xué)校高考復(fù)讀的教師們，會(huì)針對(duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn)，為他們量身定做一套專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃。雙師教學(xué)模式，注重在課后的查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生的弱科、差科進(jìn)行強(qiáng)化，積極管理學(xué)員，也可以正確培養(yǎng)解題思路，幫助學(xué)員掌握更多知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)應(yīng)試學(xué)習(xí)能力。

高考后填報(bào)志愿指導(dǎo)

據(jù)教育部權(quán)威人士調(diào)研透露，每年填報(bào)志愿而導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意的人數(shù)達(dá)到85% ，非常不滿意的占57.8%，因而，高考志愿的填報(bào)是高中生的第一次人生規(guī)劃，它涉及到孩子的終身發(fā)展。

高考志愿報(bào)不好，都會(huì)使孩子的考分縮水至少50～100分，而對(duì)于如此專業(yè)的志愿填報(bào)，有很多家長平常工作做的非常少，到了高考考完后才開始著急。

自強(qiáng)學(xué)校耕耘高考22年，深知高考志愿填報(bào)對(duì)于每一個(gè)寒窗苦讀12年考生的重要性，我們希望孩子們既要學(xué)好、考好、更要報(bào)好。

所以，我們特聯(lián)合省內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的專家團(tuán)隊(duì)，為各類考生提供一對(duì)一公益指導(dǎo)，不收取任何費(fèi)用，這個(gè)公益活動(dòng)也進(jìn)行了11年，這也是一個(gè)老牌學(xué)校對(duì)社會(huì)、對(duì)家長、對(duì)學(xué)生的一個(gè)愛心回饋活動(dòng)。