中考的激烈程度相較于高考也是非常高的，中考沒考好的高中生，想通過復(fù)讀來改變現(xiàn)狀，復(fù)讀去哪呢?由于公立學(xué)校是不允許復(fù)讀的，那么在這里就為大家推薦一所專業(yè)的中考復(fù)讀學(xué)校，那就是正德書院。這里為大家簡單介紹一下太原正德書院的中考復(fù)讀班。

太原正德中考復(fù)讀班

招生對象：全體初三生，包含應(yīng)屆生、往屆生

開設(shè)班型：中考沖刺小班、中考復(fù)讀班

課程亮點：全面系統(tǒng)性輔導(dǎo)、幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步

輔導(dǎo)優(yōu)勢：培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況進行個性的設(shè)計學(xué)習(xí)計劃，保證學(xué)生更加有效的學(xué)習(xí)。

教學(xué)體系：班主任老師全天陪伴學(xué)習(xí)，作業(yè)日清日結(jié)，每天進行錯題整理，每周進行周測周練。

教學(xué)方法：學(xué)校聘用進行課程設(shè)計和講授，結(jié)合小班教學(xué)特點，保證學(xué)生課堂掌握情況，并布置針對性的課后作業(yè)進行鞏固強化。

視野開拓：學(xué)校設(shè)立圖書館，匯集各種中學(xué)生讀物，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余領(lǐng)悟人生奧妙。

中考生怎么復(fù)習(xí)

步步反饋，逐層提高“應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生為主體的原則，把學(xué)生的各種反饋信息經(jīng)過去偽存真，去表及里的分析、歸納和整理，逐層讓學(xué)生這個主體去發(fā)現(xiàn)、提出新的問題，引導(dǎo)思考、探討、總結(jié)，靈活運用，找到學(xué)生掌握的整體性和局部性的缺陷，從而切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為及時檢查學(xué)生綜合素質(zhì)情況和應(yīng)變能力，可對學(xué)生進行一系列的適應(yīng)性、開放性、靈活性演練、滲斷性測試為此、教師要花一定的時間去挑選、組織、編排、翻新、綜合一些質(zhì)島、目標(biāo)性強、檢測點準(zhǔn)、靈活開放的測試題，學(xué)生感到每一題都是有價值的。

在綜合檢測后，教師可對主體作出全面的反饋，進行較終的調(diào)整內(nèi)化手段進一步調(diào)控學(xué)生的全面復(fù)習(xí)、檢測"之后，教師不僅要精講巧析、洞查、記錄學(xué)生的缺陷，及時對癥治療，并在下一次檢測中有所側(cè)重，努力使學(xué)生做到“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”，而且要讓學(xué)生學(xué)會正確地評估自我，自覺地查漏補缺，面對復(fù)雜多變的題日，能嚴(yán)密審題，弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗來，這樣，通過“找缺陷、強反饋、切提高”的復(fù)習(xí)思路，每個學(xué)生都能發(fā)揮自身的潛力，達到自己較佳的水平，那么學(xué)習(xí)主體的綜合水平已經(jīng)上了一個了不起的臺階了

總之，在復(fù)習(xí)課中，要以精講為導(dǎo)向，師生齊心，面面反饋，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。