對于學習不太好的考生來說，跟不上學校進度，學習無頭緒，這種情況下，就建議應(yīng)該選擇專業(yè)的高考文化課培訓(xùn)學校，進行有針對性有計劃的學習，通過抓基礎(chǔ)、避難點、找考點，強化要考的、精析必考的、刪除不考的、有目的地針對考點復(fù)習，就能事半功倍。

太原高三沖刺班全日制封閉式

招生對象：山西省2025年參加高考的學生

班型設(shè)置：30-45人班;8-12人小組課

班型特點：為適應(yīng)新高考模式設(shè)置走班模式

分班依據(jù)：根據(jù)成績分班、根據(jù)學生基礎(chǔ)分層教學

科目設(shè)置：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育課、心理輔導(dǎo)課

上課時間：2024年7月15日-2025年高考前

新東方教學特色

1、教學有依據(jù)

聚焦高考 減法教學 確保教學 內(nèi)容有效

2、教學有目標

精細切分 細化目標 確保學習 重點明確

3、掌握有標準

講練結(jié)合 講測配套 精確判斷 是否掌握

4、落實有痕跡

網(wǎng)上閱卷 科學分析 仿真高考 提前適應(yīng)

5、遺漏有補救

課后跟盯 答疑補救 查缺補漏 確保掌握

6、學習有效果

每周必清 嚴格記錄 真正落實 學習成果

新東方全日制高考學習中心采用全封閉管理，為高考生提供安全良好的學習生活環(huán)境。配有任課老師、班主任、教官、心理導(dǎo)師、升學指導(dǎo)老師、安保，采用六位一體的管理模式。

哪些學生適合復(fù)讀

1.高考沒發(fā)揮好，成績與平時模擬分差大

考場發(fā)揮失利，出現(xiàn)較大失誤

不知道自身知識點缺失，導(dǎo)致成績不穩(wěn)定

心態(tài)不穩(wěn)，心理調(diào)節(jié)能力弱

2.突然醒悟，準備開始努力

高三才開始努力，高一高二缺失太多

嚴重傾科，個別科目成績優(yōu)秀，總分不高

3.強烈的復(fù)讀欲望

有自己的學習規(guī)劃，具有很強的復(fù)讀欲望

不滿足現(xiàn)在的成績，也有信心通過復(fù)讀取得好成績

4.成績未達本科線

沒考上本科，不甘心讀專科

超本科線幾分，專業(yè)院校選擇局限

5.志愿填報不合理

不清楚自己的定位，被錄取的院校和專業(yè)極度不滿意