中考對于發(fā)揮得好的同學(xué)來說，是一件非常開心的事情，但是對于發(fā)揮不理想的同學(xué)來說就會有一點(diǎn)點(diǎn)的不開心了，但是呢，有時(shí)候塞翁失馬，焉知非福呢？說不定多走一年的路，反而去到了更好的遠(yuǎn)方！成都中學(xué)復(fù)讀學(xué)校哪家好？成都戴氏教育是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

戴氏中考復(fù)讀班

1.適合學(xué)生

基礎(chǔ)薄弱，方向不明確，希望進(jìn)步的學(xué)生；基礎(chǔ)尚可，希望沖擊理想學(xué)校的學(xué)生

2.班型設(shè)置

VIP課程1對1：6對1專屬服務(wù)；量身定制針對性強(qiáng)；盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度

精品小班2-6人：狀態(tài)相同因材施教；每個(gè)學(xué)生都能兼顧；互動(dòng)性強(qiáng)課堂生動(dòng)

大師班10余人：知識系統(tǒng)梳理；學(xué)習(xí)方法講解；解題技巧傳授

3.授課方式

面授課

4.課程內(nèi)容

全科、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)

教學(xué)特色

一、主講教師授課+學(xué)管老師輔導(dǎo)相結(jié)合

1.學(xué)管老師與主講老師共同備課

共同設(shè)置課堂授課環(huán)節(jié)，包括課堂提問、討論、作業(yè)的設(shè)置等，上課期間課堂學(xué)管老師全程陪伴，實(shí)時(shí)答疑輔導(dǎo)，助力學(xué)生最大化吸收課上知識。

2.學(xué)管老師課前帶領(lǐng)孩子們預(yù)習(xí)

課上面對面答疑輔導(dǎo)、課后批改孩子作業(yè)、與家長溝通反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，完成從集體學(xué)習(xí)到"矯正-反饋"的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。再也不用擔(dān)心孩子課后沒人輔導(dǎo)了。

二、學(xué)管老師協(xié)助主講教師完成授課任務(wù)

1.課前引導(dǎo)

學(xué)管老師引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)為本講知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2.出門考試

學(xué)管老師對課上要點(diǎn)及時(shí)檢測，全部做對再出門，不留知識。

3.課前測試

復(fù)習(xí)、鞏固上節(jié)課知識，溫故知新。

4.課后作業(yè)

學(xué)管老師一對一作業(yè)批改，找出錯(cuò)誤，糾正思路。

5.課中引導(dǎo)

引導(dǎo)學(xué)生按照主講老師的要求提問，討論并以合適的方式向主講老師反饋討論結(jié)果。

6.效果反饋

綜合孩子每次作業(yè)的完成情況，分析學(xué)生知識點(diǎn)的掌握程度，為每個(gè)學(xué)生總結(jié)針對性學(xué)習(xí)報(bào)告。

教學(xué)服務(wù)

1.授課內(nèi)容

高標(biāo)準(zhǔn)的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。

2.課時(shí)規(guī)劃

高標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)規(guī)劃，合理的學(xué)習(xí)安排，緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3.分組學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)中分組討論，良性競爭激發(fā)孩子的興趣與潛力。

4.教學(xué)管理

高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理，每周有教研，教研內(nèi)容圍繞各類教學(xué)中的問題討論解決。

5.教學(xué)水平

高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，嚴(yán)選師資陣容，督促落實(shí)，定期考核。

6.定期檢驗(yàn)

階段考核，根據(jù)考試結(jié)果，第一時(shí)間查缺補(bǔ)漏。