學(xué)習(xí)難度：IB>AP>A-Level?？缮暾?qǐng)國(guó)家：A-Level英聯(lián)邦最對(duì)口，AP北美最對(duì)口，IB全球皆可。家長(zhǎng)可以結(jié)合國(guó)際學(xué)校的硬件設(shè)施、是否寄宿、周邊環(huán)境、地理位置與學(xué)費(fèi)等因素綜合考慮選擇適合孩子的國(guó)際學(xué)校就讀。

國(guó)際學(xué)校三大課程哪些孩子適合就讀

1、AP（大學(xué)先修課程）適合學(xué)生

AP是為學(xué)有余力的美國(guó)高中生提前學(xué)習(xí)大學(xué)內(nèi)容而創(chuàng)造條件，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)AP也是將來(lái)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，展示自己能力的一種方式。另外，AP是申請(qǐng)北美方向大學(xué)的首選，雖然AP成績(jī)也可以申請(qǐng)英澳加等地區(qū)，但遠(yuǎn)不及申請(qǐng)北美地區(qū)有優(yōu)勢(shì)。

從留學(xué)國(guó)家的角度，考慮北美地區(qū)的學(xué)生更適合選擇開(kāi)設(shè)了AP大學(xué)先修課程的國(guó)際學(xué)校就讀。

2、A-Level（英國(guó)課程）適合學(xué)生

A-Level總計(jì)提供70多門(mén)科目，學(xué)生可以結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)與興趣、想要選擇的大學(xué)專(zhuān)業(yè)和對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等因素決定科目的選擇，因此尤為適合對(duì)某一門(mén)/類(lèi)學(xué)科有極大的熱情或已較為明確職業(yè)發(fā)展方向的學(xué)生。

從留學(xué)國(guó)家的角度，優(yōu)先考慮英聯(lián)邦地區(qū)留學(xué)的學(xué)生也可以重點(diǎn)考慮A-level課程報(bào)考。

3、IB（國(guó)際文憑組織）適合學(xué)生

由于IB課程是一套具有完整年級(jí)段體系的課程，考慮學(xué)習(xí)IB課程的家庭，建議讓孩子越早進(jìn)入IB國(guó)際學(xué)校越有優(yōu)勢(shì)。另外，IB的學(xué)習(xí)需要運(yùn)用調(diào)研與學(xué)術(shù)寫(xiě)作的能力，英語(yǔ)能力將直接影響學(xué)習(xí)效果，因此對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)要求將更高。

從留學(xué)國(guó)家的角度，IB課程適合全球絕大多數(shù)國(guó)家，因此無(wú)論考慮去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)，都可以選擇IB課程。

國(guó)際學(xué)校與傳統(tǒng)公立學(xué)校課程區(qū)別

課程設(shè)置和內(nèi)容：國(guó)際學(xué)校的課程更加多元化，不僅包括傳統(tǒng)的語(yǔ)數(shù)外、地理、生物、歷史、化學(xué)等學(xué)科，還涵蓋音樂(lè)、藝術(shù)、體育、商業(yè)和社會(huì)學(xué)等更廣泛的領(lǐng)域。這為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)視野和更多的選擇。

教學(xué)目標(biāo)：國(guó)際課程的教學(xué)目標(biāo)更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，包括學(xué)術(shù)、社交、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力等多個(gè)方面。而傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的基本學(xué)科知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)國(guó)家考試和未來(lái)工作的需要。

培養(yǎng)目標(biāo)：國(guó)際高中對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)除了讓學(xué)生升入國(guó)外名校之外，還注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)，讓學(xué)有所成的學(xué)生在各方面都有不錯(cuò)的提升，而不是只會(huì)學(xué)習(xí)。

學(xué)費(fèi)：國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)普遍較高，多數(shù)在十幾萬(wàn)到二十幾萬(wàn)/學(xué)年之間，而傳統(tǒng)公立學(xué)校的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低。