回憶在精中的三年，我的無數(shù)成長和寶貴記憶都離不開各位恩師的關(guān)懷與教導(dǎo)，有太多的老師都讓我難以忘懷，但對(duì)我影響最大的是我高三的班主任魏勝強(qiáng)老師，我們私下稱他為“老魏”。

回憶恩師

剛進(jìn)魏老師班的時(shí)候，對(duì)22屆高考成績有所耳聞的我，對(duì)魏老師又敬佩又害怕，這不僅是因?yàn)槲豪蠋熭x煌的成績和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸О囡L(fēng)格，也是因?yàn)楦呷暗奈矣幸恍┥⒙?。果不其然，我們的第一次“正面交鋒”很快在新學(xué)期返校后到來——魏老師查出我沒完成暑假作業(yè)，十分焦急，對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育，和我還有家長共同進(jìn)行了關(guān)于高三狀態(tài)的促膝長談，并每天檢查我逐漸補(bǔ)齊了進(jìn)度。

從那時(shí)起我逐漸發(fā)現(xiàn)，魏老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)都是一針見血的客觀分析，就事論事，效率很高。其實(shí)我和他的性格很相似，于是這種獨(dú)特的風(fēng)格在高三中期我成績下滑時(shí)、后期三輪成績不穩(wěn)定時(shí)都給了我很大的力量，既是讓我從急躁虛浮之中清醒過來的一記警鐘，也是我情緒低落時(shí)的強(qiáng)心針。

魏老師有一個(gè)“獨(dú)門秘籍”：在操場(chǎng)跑一跑。三輪考試非常多，當(dāng)我各科出現(xiàn)連續(xù)失誤時(shí)，會(huì)被魏老師“請(qǐng)”到操場(chǎng)。開始的時(shí)候我很煩躁，覺得浪費(fèi)了自習(xí)改卷子的時(shí)間，會(huì)拉開和別人的差距。但在操場(chǎng)上跑著跑著，一圈，兩圈，我感受到運(yùn)動(dòng)帶來的放松，看到經(jīng)過的光榮榜展示牌上學(xué)長學(xué)姐燦爛的笑容，老魏的話又在心里一遍遍重復(fù)著：“跑一跑，想清楚了自己要干什么再回來！”

我的心境逐漸沉穩(wěn)下來，感受著晚風(fēng)，認(rèn)真地想，高三的我所需要的，其實(shí)就是這種敞亮平靜的心態(tài)，還有對(duì)自己客觀的認(rèn)知。不知不覺跑輕松了，魏老師早已不知何時(shí)站在操場(chǎng)邊起點(diǎn)的位置等著我，問道：“想明白了嗎？”我很堅(jiān)定地點(diǎn)頭：“明白了！”然后飛快地跑回教室，繼續(xù)全神貫注地投入到糾錯(cuò)改進(jìn)當(dāng)中。

后來我發(fā)現(xiàn)老魏其實(shí)是剛?cè)岵?jì)，許多生活上的小事諸如眼鏡壞了或是身體不舒服，老魏都會(huì)特別關(guān)心。高考結(jié)束后，老魏和我們談笑風(fēng)生，和高三時(shí)不茍言笑的樣子比簡直換了一個(gè)人，也對(duì)我們?cè)S多八卦動(dòng)向了如指掌，整得我們都忍俊不禁。

在高三的開始，魏老師讓我找到了狀態(tài)。在高三的末尾，魏老師讓我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)的心態(tài)?！皥F(tuán)結(jié)拼搏，超越自我”是魏老師多年來給帶過的每個(gè)班級(jí)都相同的口號(hào)，而我在高三這一年在魏老師教導(dǎo)下最大的成長，或許也可以用這幾個(gè)字來概括吧——團(tuán)結(jié)一心的不僅僅是高三 A14 班全體同學(xué)，更有老魏和各位任課老師，我們共同揮灑的汗水，才成就了那最后的閃耀。

我的收獲

精中三年，我在高效6+1課堂中如魚得水，無數(shù)次的“議”和“展”環(huán)節(jié)都是我大顯身手的時(shí)刻，在鞏固知識(shí)之余，更是充分提高了我的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力。

教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西，所以即使具體的知識(shí)在畢業(yè)后慢慢淡忘，這些能力還是我在大學(xué)生活中不可或缺的，無論是參與社團(tuán)、上臺(tái)表演脫口秀，還是參加演講比賽，完全不會(huì)怯場(chǎng)的我總是十分感謝精中對(duì)我的鍛煉。

在此之外，精中也讓我真正找到了為夢(mèng)想而拼搏的狀態(tài)。高三時(shí)的那種純粹的熱情，是無論多久后回憶起來都會(huì)讓人熱血沸騰的，而且時(shí)常進(jìn)入“心流”狀態(tài)的專注學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也給了我在大學(xué)收獲新知的路徑指導(dǎo)?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親?！痹诰械娜?，我前所未有地每一天都感受到學(xué)習(xí)新知的快樂，和朝自己夢(mèng)想靠近的快樂，人生路上此后還有無數(shù)的目標(biāo)，這種天真而純粹的狀態(tài)對(duì)實(shí)現(xiàn)自我是一直大有裨益的。

學(xué)霸備考秘籍

經(jīng)歷高三，對(duì)大多數(shù)人來說都是一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)和磨礪，回顧高三，我想給備戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)學(xué)妹們最大的兩條建議：一是不要表演努力，二是永遠(yuǎn)盡可能保持客觀理性。

不要表演努力的意思是，即使你的一天都很忙碌，看似充實(shí)地寫個(gè)不停，但也不要借此安慰自己、感到自我滿足，而是要對(duì)自己的學(xué)習(xí)保持一以貫之的審視，看書寫整理的內(nèi)容是否有必要、是否能有助于下一次學(xué)習(xí)，一定不要一味進(jìn)行機(jī)械的抄寫，任何一科想要提高到最好必定需要自己獨(dú)到的思考?？傊?，就是時(shí)刻注重自己的學(xué)習(xí)效率。

保持客觀理性的內(nèi)涵就很豐富了。對(duì)待成績的好壞都要理性，勝不驕、敗不餒看起來簡單的六個(gè)字，其實(shí)大多數(shù)人都很難做到；考好了，高興之余就謹(jǐn)記這次已經(jīng)過去；失利了，除了難受更要珍惜發(fā)現(xiàn)問題和調(diào)整的機(jī)會(huì)，慶幸這還不是最后一次。

另外，對(duì)自己的水平也要有客觀理性的認(rèn)知，高三時(shí)各科老師都常常強(qiáng)調(diào)“拿住你能拿到的分”，不要總是認(rèn)為自己水平高，最后連簡單題都出錯(cuò)，但也不要輕易地自我否定失去信心，能在精中學(xué)習(xí)，你已經(jīng)是全省學(xué)生中的佼佼者，和自己比才是最能幫助提升的，不要迷失在任何平時(shí)考試的度量衡中。