作為太原大的雅思培訓(xùn)基地，索雅創(chuàng)造了雅思培訓(xùn)界為之廣泛效仿的雅思培訓(xùn)模式——小班授課、分級(jí)體系，跟蹤指導(dǎo)等模式。小班授課(每班學(xué)員不超過(guò)十五人)是索雅不同于其它雅思培訓(xùn)的特點(diǎn)，它使學(xué)員能大限度地在課堂上與教師即時(shí)交流，在學(xué)習(xí)期間充分吸收和掌握所授內(nèi)容?？谡Z(yǔ)教學(xué)采用互動(dòng)式情景化的教學(xué)模式，使學(xué)員在無(wú)壓力的輕松環(huán)境中進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的強(qiáng)化與提高。索雅特有的互動(dòng)式口語(yǔ)突破法成功地幫助許多學(xué)員短期內(nèi)突破了“聾啞英語(yǔ)”的瓶頸。

雅思沖刺高分班適合人群

目前已達(dá)到雅思5分、四級(jí)550分水平備考時(shí)間為8-10個(gè)月

雅思基礎(chǔ)較薄弱

課程特點(diǎn)

聽(tīng)力:

讓學(xué)員充分了解雅思聽(tīng)力題型特點(diǎn)與解題思路,幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確定位及捕捉有效信息; 訓(xùn)練學(xué)員能夠**預(yù)測(cè)及判斷所需答案的能力。

口語(yǔ):

解析雅思口語(yǔ)考試6分與7分區(qū)別，使學(xué)員了解自身障礙:使學(xué)員熟練掌握Part 1和Part 3常見(jiàn)題型的解題方法; 幫助學(xué)員掌握并練習(xí)Part 2 新題型的解題方法。

閱讀:

使學(xué)員了解常見(jiàn)的文章類型以及大致結(jié)構(gòu); 鞏固不同題型的做題方法和技巧; 提高學(xué)員通篇做題的速度。寫(xiě)作:

以較難題目為例，強(qiáng)化數(shù)據(jù)類圖表作文的寫(xiě)法;幫助學(xué)員掌握大作文主體段的論據(jù)擴(kuò)展方法;使學(xué)員熟悉

課程有何與眾不同

1、專業(yè)化學(xué)習(xí)診斷：CEPT權(quán)威入學(xué)測(cè)評(píng)精準(zhǔn)定位薄弱能力點(diǎn)，大數(shù)據(jù)題庫(kù)實(shí)現(xiàn)智能練習(xí)

2、個(gè)性化課程匹配：根據(jù)入學(xué)診斷，定制私人備考計(jì)劃，課中根據(jù)學(xué)員能力水平，匹配專屬錄播，課中根據(jù)學(xué)員吸收程度，匹配錄播播放順序時(shí)間。

3、能力技巧雙提高：精講精練，夯實(shí)能力基礎(chǔ)，詞匯語(yǔ)法訓(xùn)練，內(nèi)化技巧知識(shí)點(diǎn)吸收，能力端技巧端課程，雙向充實(shí)課程內(nèi)容

4、全程學(xué)習(xí)陪練答疑，專屬VIP 一對(duì)一專業(yè)答疑，班主任老師督導(dǎo)作業(yè)完成，主講老師提供優(yōu)質(zhì)作業(yè)點(diǎn)評(píng)

太原雅思沖刺7.0分高分班

一、確定目標(biāo)

目標(biāo)要?jiǎng)?wù)實(shí)，不要把目標(biāo)定得太高。在雅思備考的沖刺階段，留給考試的時(shí)間不多了，建議大家根據(jù)自身的水平設(shè)定合理的目標(biāo)。

例如，目前的雅思模擬考試成績(jī)是6-6.5，所以如果目標(biāo)定在8.5有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)可以設(shè)定在7-7.5。在設(shè)定了目標(biāo)之后，也應(yīng)該為自己制定一個(gè)沖刺計(jì)劃。

二、雅思沖刺計(jì)劃要有側(cè)重

雅思沖刺計(jì)劃要有側(cè)重，這時(shí)的重點(diǎn)應(yīng)該是雅思口語(yǔ)和雅思寫(xiě)作，在前期打基礎(chǔ)的時(shí)候，重點(diǎn)練習(xí)雅思閱讀和聽(tīng)力，到了沖刺階段，重點(diǎn)練習(xí)口語(yǔ)和寫(xiě)作，因?yàn)榭谡Z(yǔ)和寫(xiě)作有更大的提升空間。

口語(yǔ)可以看一看預(yù)測(cè)題目，多練習(xí)，確?？谡Z(yǔ)流利度，雅思寫(xiě)作主要有以下幾點(diǎn):

1. 要保證句式的多樣化，多積累寫(xiě)作句式。

2. 把握好時(shí)間，雅思寫(xiě)作時(shí)間為60分鐘，平時(shí)練習(xí)時(shí)要保證在限定時(shí)間內(nèi)完成寫(xiě)作，并預(yù)留3-5分鐘的檢查時(shí)間。

3. 寫(xiě)作批改。寫(xiě)完雅思作文后，需要請(qǐng)老師更正并得到反饋，只有這樣才能進(jìn)步。除了口語(yǔ)和寫(xiě)作備考，我們還需要做模擬考試練習(xí)，提前適應(yīng)考試的節(jié)奏。

三、充分利用備考時(shí)間

1. 延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間

在備考雅思考試的沖刺階段，建議大家每天延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間和增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度。此時(shí)，考試的時(shí)間已經(jīng)很短了，增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度后更容易堅(jiān)持下去，建議每天延長(zhǎng)1-2小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2. 提高學(xué)習(xí)效率

在延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，還要提高學(xué)習(xí)效率。如何在雅思沖刺中提高學(xué)習(xí)效率?學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間要拆分好，什么時(shí)候練習(xí)口語(yǔ)，什么時(shí)候練習(xí)寫(xiě)作，什么時(shí)候做模考。計(jì)劃好之后，要提高自己的自律能力，堅(jiān)持計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以使用一些時(shí)間管理方法，如番茄時(shí)間管理方法和四象限原則等。使用番茄時(shí)間管理的方法，將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分成一塊塊，有助于在學(xué)習(xí)過(guò)程中集中注意力。利用四象限原則，你可以把每天的時(shí)間分成不同的等級(jí)，專注于完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。