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2024青年奮斗人物高考作文素材 優(yōu)質(zhì)素材整理

2024-05-13 11:17:40文/劉冬晴

青年,是一個國家和民族最富生機和力量的群體。中華民族綿延五千年,水擊三千里,青年始終是擔(dān)當(dāng)重任,守護民族的中堅力量。作為當(dāng)世青年,更應(yīng)勇于守護,盡顯使命擔(dān)當(dāng)。

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2024青年奮斗主題作文素材匯總

角度①:青春

陳獨秀說:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生最可寶貴之時期也。”青春向陽,不負芳華,現(xiàn)在過的每一天,都是余生中最年輕的一天。梁啟超說:“青年人是時代的希望,祖國崛起強大會伴隨無數(shù)青年人的前仆后繼以及那些青春激昂的希冀與夢想?!鼻啻壕褪且娚揭娝毶破渖?,兼濟天下,除了詩與遠方,還有家國天下。李大釗說:“人失其青春,則人無元氣?!鼻啻翰辉谟谀挲g,而在于心境;青春永不會散場,不忘初心,方得始終!

角度②:啟蒙

魯迅說:“中國雖發(fā)明火藥,卻只會用來放煙花炮竹;發(fā)明羅盤,也是用來看風(fēng)水?!薄拔逅摹本褡钪饕氖菃⒚桑且悦裰骱涂茖W(xué)為主題,對國民進行啟蒙的新文化運動,遺憾的是未能最終完成。所以百歲高齡的馬相伯,臨終前痛心地說:“我只是一條狗,只會叫,叫了一百年,也沒有把國人叫醒?!瘪R相伯是復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)始人,現(xiàn)代教育的先行者,另一個教育家蔡元培的恩師。

角度③:救世

梁漱溟說:“世界文化的未來,就是中國文化的復(fù)興。”“五四”時期,有各種“救國論”,如“實業(yè)救國”“教育救國”“科學(xué)救國”等等,還有“東方文化救世論”,代表人物有梁漱溟。1917年10月,梁漱溟在湖南目睹軍閥交戰(zhàn)、民不聊生的慘景,心中悲憫,寫成《吾曹不出如蒼生何》,并自費印刷千冊散發(fā),后來他放棄北京大學(xué)教授的職位,到農(nóng)村去做鄉(xiāng)村建設(shè),都體現(xiàn)了救世濟民的精神。

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2024有關(guān)新時代新青年奮斗的句子

1、年需要經(jīng)受各種鍛煉。所謂百煉成鋼,在暴風(fēng)雨中成長,就是這個道理。希望不經(jīng)過困難波折輕而易舉地成名,那是不長進的,沒出息的幻想。

2、進入新時代,青年一代總能夠在祖國和人民需要的時候挺身而出,自覺扛起責(zé)任,無私奉獻,無畏向前,彰顯青年一代應(yīng)有的闖勁、銳氣和擔(dān)當(dāng)?!吨袊嗄?,讓我們一起向未來!》

3、青春是我們奮斗的資本,趁著我們年輕,把握好自己的人生航標,不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中,用我們的實際行動去譜寫自己的青春,讓它更加絢麗多彩。我們因為擁有青春而幸??鞓罚灰o自己留下太多的遺憾,不要等到失去的時候才懂得珍惜。

4、青出于藍而勝于藍,青年是雛鷹已經(jīng)飛出了搖籃,青年是朝氣蓬勃的太陽,青春是永遠不敗的力量,愿青年們青春勃發(fā),活力四射,努力奮斗,實現(xiàn)理想!

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