太原藝六學(xué)堂音樂(lè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)招生，音樂(lè)劇又稱(chēng)歌舞劇，是20世紀(jì)出現(xiàn)的一種新興的綜合舞臺(tái)藝術(shù)。集歌、舞、劇為一體，是音樂(lè)、歌曲、舞蹈和對(duì)白結(jié)合的一種戲劇表演形式，廣泛地采用了高科技的舞美技術(shù)，不斷追求視覺(jué)效果和聽(tīng)覺(jué)效果的結(jié)合。

音樂(lè)劇幾乎包括了當(dāng)今世上大多數(shù)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，幾乎覆蓋了綜合類(lèi)藝術(shù)高職所有專(zhuān)業(yè)。音樂(lè)劇演員需要掌握戲劇表演、聲樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)門(mén)類(lèi)的綜合表演技能，即所謂的"三位一體”。因此，它在教學(xué)實(shí)踐中更能發(fā)揮其綜合優(yōu)勢(shì)。

太原藝六學(xué)堂音樂(lè)培訓(xùn)

音樂(lè)劇又稱(chēng)歌舞劇，是音樂(lè)、歌曲、舞蹈和對(duì)白結(jié)合的一種戲劇表演形式。本專(zhuān)業(yè)以形體及聲樂(lè)作為表演基礎(chǔ)、能進(jìn)行舞蹈表演及聲樂(lè)表演又具有教學(xué)能力的綜合型專(zhuān)業(yè)。就業(yè)方向主要為國(guó)家及地方話劇團(tuán)、民間話劇團(tuán)、歌舞協(xié)會(huì)、藝術(shù)團(tuán)體、學(xué)校等。

師資：

寧玉琴

藝六學(xué)堂創(chuàng)始人及傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師

山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院表演系副主任,山西戲劇協(xié)會(huì)會(huì)員.中央戲劇學(xué)院表演專(zhuān)業(yè)本科,中國(guó)藝術(shù)研究院戲劇導(dǎo)演碩士研究生，從事傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)已達(dá)20余年。

獲獎(jiǎng)情況：

2003年創(chuàng)作的小品《過(guò)坎兒》榮獲山西第三屆小品征文創(chuàng)作獎(jiǎng);

2008年創(chuàng)作的小品《向左走向右走向前沖》榮獲第二屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)小品類(lèi)二等獎(jiǎng);

山西專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng)創(chuàng)作指導(dǎo)獎(jiǎng);2010年創(chuàng)作的《雕刻時(shí)光》榮獲第三屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)小品類(lèi)二等獎(jiǎng);

山西專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng);創(chuàng)作獎(jiǎng);2015年原創(chuàng)《陽(yáng)光下成長(zhǎng)》榮獲2015年第十二屆“校園時(shí)代”全國(guó)青少年才藝電視展演金獎(jiǎng)。

王麗娟

畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院現(xiàn)代舞編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)

2007年上海電影學(xué)院表演系形體老師。上海華世影視學(xué)院舞蹈老師，上海孔祥東音樂(lè)學(xué)院舞蹈老師，2010年1月上海哈哈少兒頻道春節(jié)晚會(huì) <卡通歌曲聯(lián)唱>舞蹈編導(dǎo)。

2010年5月上海世博會(huì)開(kāi)幕式兒童舞蹈部分排練老師。2010年8月第5屆全國(guó)少兒英才才藝比賽 舞蹈<快樂(lè)狂想> 編導(dǎo)。

2010年10月上海市世界門(mén)球閉幕式 兒童音樂(lè)劇《上海童謠》節(jié)目策劃及舞蹈編導(dǎo)。

2010年11月通用汽車(chē)新品發(fā)布會(huì) 梁詠琪《中意他》舞蹈編導(dǎo)。2011年1月兒童音樂(lè)劇《上海童年》舞蹈編導(dǎo)。

2011年6月上海市，六一哈哈嘉年華上海炫動(dòng)傳媒《爸爸給我講故事》舞蹈編導(dǎo)。

王宇瓊

山西工商學(xué)院青年教師

先后畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院、山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院。英國(guó)皇家伯明翰音樂(lè)學(xué)院訪問(wèn)學(xué)習(xí)。

山西省教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事;山西省第八屆“雛菊獎(jiǎng)”大學(xué)生藝術(shù)大賽優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)；

愛(ài)?樂(lè)國(guó)際音樂(lè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等。主持、參與多項(xiàng)省級(jí)研究性課題;發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。

所教授的學(xué)生多次在各類(lèi) 專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī);所教授的學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入各大音樂(lè)院校。

王祥博

中央戲劇學(xué)院表演系本科

代表作品：

電影《此生有約》飾 方玉昆 。 電視劇《右玉和她們的縣委書(shū)記們》飾 李根生

電視劇《尋找北極星》飾 柳成玉 。 網(wǎng)絡(luò)電視劇《惡魔少爺別吻我》飾 楊曉春

話劇《立秋》飾馬用   話劇《阿伽門(mén)農(nóng)》。 話劇《窗戶(hù)上的尸體》

導(dǎo)演 魔術(shù)劇《龍門(mén)》話劇部分（該項(xiàng)目為國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目和北京市藝術(shù)基金項(xiàng)目）

藝六學(xué)堂特色訓(xùn)練法

默劇

阿提斯訓(xùn)練法

鈴本忠志訓(xùn)練法

枸耶荷德訓(xùn)煉法

帕西·羅們格訓(xùn)練法

俄羅斯熱呼訓(xùn)練法

狂人即興表演

日常管理

學(xué)生電子設(shè)備管控

1.暑期集訓(xùn)開(kāi)始學(xué)校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生手機(jī)進(jìn)行管理；

每周五晚發(fā)放，周六晚收。

2.溫馨提示:如有發(fā)現(xiàn)攜帶二部手機(jī)等電子設(shè)備的情況，直接沒(méi)收，畢業(yè)后歸還；

屢教不改者，學(xué)校將進(jìn)行退學(xué)處理。

教學(xué)管理

1.藝六學(xué)堂專(zhuān)業(yè)課每班配備9位代課教師，進(jìn)行不同板塊的教學(xué)。

2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，組建家長(zhǎng)群，不定時(shí)群里發(fā)布上課場(chǎng)景。

3.班主任會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)匯報(bào)孩子學(xué)習(xí)和生活情況。

4.定期會(huì)對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，疏導(dǎo)不良情緒。

5.文加專(zhuān)學(xué)習(xí)期間，會(huì)配備文化課班主任，進(jìn)行分別管理。

音樂(lè)專(zhuān)業(yè)藝考考什么

聲樂(lè)演唱：

考察考生的聲音條件、歌唱技巧和表現(xiàn)能力?？忌枰獪?zhǔn)備一首或多首聲樂(lè)作品，并在考試中展示出自己最佳的演唱水平。

器樂(lè)演奏：

考察考生的樂(lè)器演奏技巧和表現(xiàn)能力?？忌枰獪?zhǔn)備一首或多首器樂(lè)作品，并在考試中展示出自己最佳的演奏水平。

視唱練耳：

考察考生的聽(tīng)覺(jué)能力和視唱能力?？忌枰ㄟ^(guò)視唱和聽(tīng)音的方式，識(shí)別出音高、節(jié)奏、和弦等音樂(lè)元素，并能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)。

樂(lè)理：

考察考生對(duì)音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。包括音階與調(diào)式、和弦與和聲、旋律與形式等方面的知識(shí)。

音樂(lè)編創(chuàng)（高級(jí)科目）：

考察考生的音樂(lè)創(chuàng)作能力和編曲能力?？忌枰\(yùn)用所學(xué)的音樂(lè)理論知識(shí)，創(chuàng)作出一段音樂(lè)作品，并對(duì)其進(jìn)行演奏或演唱。

音樂(lè)鑒賞（輔助科目）：

考察考生的音樂(lè)鑒賞能力和審美能力?？忌枰?tīng)一段音樂(lè)作品，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。