選擇戲劇影視導(dǎo)演藝考的優(yōu)勢(shì)還是挺多的，一般選這個(gè)專業(yè)的人數(shù)相對(duì)較少，這個(gè)專業(yè)分?jǐn)?shù)要求也沒那么高，現(xiàn)在招生的院校還蠻廣泛的，所以如果想在太原藝道教育上戲劇影視導(dǎo)演培訓(xùn)的學(xué)生們，抓緊時(shí)間，離2025屆考試的時(shí)間也不算長(zhǎng)了，可以沖刺學(xué)起來(lái)了。

太原藝道戲劇影視導(dǎo)演培訓(xùn)

部分課程設(shè)置

臺(tái)詞課：

臺(tái)詞，是戲劇角色的對(duì)話言詞。在劇本寫作中，占有重要構(gòu)成部分。

臺(tái)詞課更多的是讓同學(xué)們走入角色，了解角色的內(nèi)心。老師一步步引導(dǎo)，讓同學(xué)們內(nèi)心的情感同角色一起共情，用情感去讀臺(tái)詞。

導(dǎo)演寫作：

什么是“好故事”，如何寫好一個(gè)故事，這是戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)生需要考慮的。

不僅要會(huì)寫故事，還要會(huì)改故事。故事課主要在幫助同學(xué)們會(huì)寫故事的同時(shí)，提高同學(xué)們合作精神、加強(qiáng)修改故事的能力。

聲樂課：

“聲、臺(tái)、形、表”是表演生的重要課程，聲樂是重中之重。

聲樂能夠讓學(xué)生釋放天性，進(jìn)入角色。能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自己生理、心理的控制。

部分師資

戴斌：

藝道教育副校長(zhǎng)  

藝道教育戲?qū)Ы處?/p>

高級(jí)攝影師，曾任四川電視臺(tái)編導(dǎo)，參與拍攝CHANEL和Diro、Estee Lauder 宣傳片，榮獲金熊貓國(guó)際紀(jì)錄片節(jié)特別獎(jiǎng)。

曾芳：

藝道教育特聘表演教師  

藝道教育特聘表演教師

畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)，山西戲劇學(xué)院話劇影視系團(tuán)支部總書記，表演教研組組長(zhǎng)，導(dǎo)演作品兒童劇《大頭兵》、《成長(zhǎng)吧，嘟迪》；話劇《第十二夜》、《我和春天有個(gè)約會(huì)》、兒童舞臺(tái)系列劇《一凡一朵》、《綠野仙蹤》等。

程燕妮：

優(yōu)秀指導(dǎo)教師  

藝道教育聲樂教師

跟隨意大利羅馬音樂學(xué)院教授學(xué)習(xí)，全國(guó)藝術(shù)歌曲聲樂比賽美聲唱法二等獎(jiǎng)，亞洲國(guó)際青少年藝術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 上海國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，獲得全國(guó)藝術(shù)歌曲聲樂比賽美聲唱法二等獎(jiǎng)。

田云：

新華社駐晉記者  

藝道教育戲?qū)Ы處?/p>

新華社駐晉記者、攝像，曾擔(dān)任CBA山西賽區(qū)賽事編導(dǎo)，《歌從黃河來(lái)》欄目編導(dǎo)，黃河電視臺(tái)《黃河新聞》攝像。

戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)報(bào)考條件

1、身體健康，五官端正，無(wú)色盲、色弱，身體無(wú)明顯缺陷。

2、有志于從事廣播電視藝術(shù)或新聞攝影工作的高中學(xué)生。

3、形象氣質(zhì)佳，寫作能力較強(qiáng)，有豐富想象力和創(chuàng)造力。

4、善于表達(dá)，富有朝氣；口齒清楚，思維活躍；性格開朗大方，心理素質(zhì)好。

戲劇影視導(dǎo)演考試內(nèi)容

藝考內(nèi)容包括導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視藝術(shù)、創(chuàng)意策劃、鏡頭語(yǔ)言、角色塑造等方面，全面考察考生的導(dǎo)演潛力和專業(yè)素養(yǎng)。

導(dǎo)演基礎(chǔ)

包括對(duì)戲劇、電影、電視等藝術(shù)形式的理解和掌握，對(duì)鏡頭語(yǔ)言和拍攝技巧的運(yùn)用，對(duì)劇本分析和角色塑造的能力等。在藝考中，考生通常需要現(xiàn)場(chǎng)完成一些導(dǎo)演相關(guān)的任務(wù)，如模擬拍攝、分鏡頭劇本創(chuàng)作等，以展示自己的導(dǎo)演潛力和技能。

影視藝術(shù)素養(yǎng)

包括對(duì)電影史、戲劇史、影視文化等方面的了解，對(duì)不同類型電影和電視劇的熟悉，以及對(duì)當(dāng)前影視行業(yè)的趨勢(shì)和發(fā)展的認(rèn)識(shí)等。在藝考中，考生通常需要回答有關(guān)影視藝術(shù)的問題，或提交相關(guān)的影評(píng)、劇評(píng)或影視分析文章。

創(chuàng)意策劃能力和鏡頭語(yǔ)言表達(dá)能力

包括對(duì)創(chuàng)意和策劃過程的了解，對(duì)故事和角色設(shè)計(jì)的能力，以及對(duì)畫面和音效的掌控能力等。在藝考中，考生通常需要提交自己的創(chuàng)意策劃方案，或現(xiàn)場(chǎng)展示自己的創(chuàng)意和策劃能力，以及鏡頭語(yǔ)言表達(dá)和畫面掌控能力。

角色塑造能力

包括對(duì)角色性格和情感的理解和表現(xiàn)能力，對(duì)角色關(guān)系的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)能力，以及對(duì)角色形象的塑造能力等。在藝考中，考生通常需要現(xiàn)場(chǎng)表演自己所創(chuàng)作的短劇或小品，以展示自己的角色塑造能力和表演技巧。