濟(jì)南學(xué)大高中英語1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班，首先是能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式都是不同的，而在傳統(tǒng)的大班教學(xué)中，老師往往難以滿足每個(gè)學(xué)生的需求，而在學(xué)校一對(duì)一輔導(dǎo)中，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到良好的教育。

濟(jì)南學(xué)大高中英語1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班

高中英語1對(duì)1人輔導(dǎo)跟3-6人課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高中英語知識(shí)，突破學(xué)習(xí)英語的瓶頸，并可以活學(xué)活用。

高一英語輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容：包括情態(tài)動(dòng)詞的用法、情態(tài)動(dòng)詞+have done、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、動(dòng)詞時(shí)態(tài)(般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)態(tài))、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、非謂語動(dòng)詞(動(dòng)名詞、分詞、動(dòng)詞不定式)、形容詞、副詞、名詞、冠詞、單詞記憶、作文等等內(nèi)容。

高二英語輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容：包括名詞的單復(fù)數(shù)、名詞的所有格、名詞的用法、冠詞的泛指/特指/類指、不定冠詞的用法、定冠詞的用法、冠詞的用法和位置、人稱代詞、 物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、普通不定代詞、 復(fù)合不定代詞、 形容詞的用法、 形容詞的位置、形容詞的排序、 形容詞的級(jí)、副詞的用法、副詞的位置、副詞的比較等級(jí)的用法、基數(shù)詞的表示方法及用法等內(nèi)容。

高三英語輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容：包括名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語氣、主謂一致、句子成分與基本句型、定語從句與名詞性從句、狀語從句、介詞與并列連詞用法、特殊句式(倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、反義疑問句、祈使句)、完形填空、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。

學(xué)大學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、個(gè)性定制，分層教學(xué)

科學(xué)入學(xué)評(píng)估，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決篇科問題

2、雙師督導(dǎo)，小班教學(xué)

班主任+教師全程督導(dǎo)，小班制教學(xué)，貼心照顧每個(gè)學(xué)生

3、講練結(jié)合，互動(dòng)教學(xué)

靈活互動(dòng)教學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，舉一反三，查漏補(bǔ)缺

4、統(tǒng)一管理，家校反饋

學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

英語高考學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

對(duì)于很多學(xué)生來說，興趣就是的老師，我們也唯有提起興趣才能更好的學(xué)習(xí)東西。在學(xué)習(xí)英語的過程中，如果我們壓根連興趣都沒有的話，我們又怎么能學(xué)好呢?所以，在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候我們一定要培養(yǎng)出興趣，只有這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的時(shí)候才不會(huì)那么吃力，才會(huì)更容易學(xué)到知識(shí)。

1、日記法

我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)，更多是是學(xué)而不是練，所以我們?cè)趯W(xué)的時(shí)候感覺學(xué)到東西了，但是實(shí)操起來就什么都不會(huì)了。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的時(shí)候除了多學(xué)多讀以外，還要把它應(yīng)用到實(shí)處。除了做習(xí)題外，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于很多學(xué)生而言，習(xí)題過于死板，還是可以養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，把學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用的日記當(dāng)中，這樣才會(huì)更有利的提高英語水平。

2、交流法

在學(xué)習(xí)英語的過程中，紙上談兵終究不是什么好方法，可以把英語運(yùn)用到日常交流之中很多人會(huì)說我們國人的是中式英語，發(fā)音和語句都存在問題，這主要還是我們平時(shí)說得少，所以運(yùn)用起來會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。所以，為了提高英語的水平，我們?cè)谌粘＝涣髦锌梢园延⒄Z也運(yùn)用上，這樣慢慢的我們的英語水平就會(huì)有所提升了。