學(xué)大教育高二數(shù)學(xué)培訓(xùn)補習(xí)班面向廣大想要提高數(shù)學(xué)成績的高二學(xué)生，幫助學(xué)生彌補數(shù)學(xué)漏洞，狠抓基礎(chǔ)，掃除學(xué)習(xí)障礙，步步強化精煉高二數(shù)學(xué)習(xí)題。學(xué)大教育采用1對1個性化輔導(dǎo)與3-8人精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系，為小初高學(xué)生提供課外輔導(dǎo)服務(wù)。

高二數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)

適用學(xué)員 ：高二學(xué)生

開設(shè)班型：高二數(shù)學(xué)一對一、3-6人小班課

課程特色 ：

本課程使用人教版教材，旨在幫助學(xué)生鞏固學(xué)校內(nèi)所學(xué)知識,增加對知識的理解程度,,為高三的-輪復(fù)習(xí)以及今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ).

課程簡介 ：

系統(tǒng)學(xué)習(xí)選修2-2和選修2-3,本課程旨在幫助學(xué)生鞏固學(xué)校內(nèi)所學(xué)知識,增加對知識的理解程度,只有在此基礎(chǔ)上才能談及各種數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用,才能有足夠的思考深度,更好的培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),為高三的-輪復(fù)習(xí)以及今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ).

授課內(nèi)容 ：

課程安排1.每次課為2小時,包括精講+互動練習(xí)2.報名學(xué)員課程期問可享受學(xué)案預(yù)習(xí)+精講+練題+批改+復(fù)習(xí).  

課程大綱

第1講導(dǎo)數(shù)的概念及運算 第2講 導(dǎo)數(shù)的幾何意義 第3講 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用-導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性 第4講 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用-導(dǎo)數(shù)與極值 第5講 利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的較值 第6講 復(fù)數(shù)的有關(guān)知識 第7講 基本計數(shù)原理與二項式定理 第8講 離散型隨機變量及其分布列 第9講 條件概率與事件的獨立性 第 10講 超幾何分布 第 11講 獨立重復(fù)試驗與二項分布 第 12講 隨機變量的數(shù)字特征-一數(shù)學(xué)期望與方差。

高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

1.課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較分析即可提高自己思維水平:預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。其次就是聽課要全神貫注。

2、特別注意講課的開頭和結(jié)尾。講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。另外，老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示。

3、最后一點就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)，消化，思考

學(xué)大教育輔導(dǎo)特色

個性化小組教學(xué)

讓每位學(xué)生都能被關(guān)注和照顧

1名學(xué)生1個教學(xué)團(tuán)隊

1套教學(xué)方案和服務(wù)團(tuán)隊

體驗互動樂趣、玩轉(zhuǎn)互動課堂

6名教師X1位學(xué)生，陪伴式貼心服務(wù)