濟(jì)南初高中銜接輔導(dǎo)中心，學(xué)大教育文化培訓(xùn)中心是學(xué)大教育集團(tuán)旗下，專注于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)服務(wù)的業(yè)務(wù)部門。自2001年創(chuàng)立以來(lái)，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，學(xué)大教育開設(shè)的高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)課程，采用精心挑選的教師團(tuán)隊(duì)授課，對(duì)其中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，教學(xué)采用學(xué)大教育的內(nèi)部編寫教材 外部教材，老師帶領(lǐng)學(xué)員逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)員更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)。

濟(jì)南學(xué)大初高中銜接輔導(dǎo)

招生年級(jí)

初高中全學(xué)段：初三、高一、高二、高三、中職生、高職生等

輔導(dǎo)內(nèi)容

全學(xué)科輔導(dǎo)：藝考生文化課輔導(dǎo)、高職單招輔導(dǎo)、高中語(yǔ)文輔導(dǎo)、高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、高中英語(yǔ)輔導(dǎo)、高中物理輔導(dǎo)、高中化學(xué)輔導(dǎo)、高中生物輔導(dǎo)、高中歷史輔導(dǎo)、高中政治輔導(dǎo)、高中地理輔導(dǎo)、高中文綜輔導(dǎo)、高中理綜輔導(dǎo)... ...

開課時(shí)間

全年開班、隨到隨學(xué)，中高考全日制沖刺班按時(shí)間開班，咨詢頁(yè)面課程老師獲取課程安排

班型設(shè)置

一對(duì)一輔導(dǎo)、精品小班輔導(dǎo)、封閉全日制寄宿班、全日制走讀班、線下面授班、網(wǎng)絡(luò)在線班、寒暑假班、周末班等

課程費(fèi)用

不同課程和班型，對(duì)應(yīng)的學(xué)費(fèi)有所不同，切不定期推出課程優(yōu)惠活動(dòng)，以咨詢?yōu)闇?zhǔn)

課程亮點(diǎn)

1對(duì)1學(xué)習(xí)規(guī)劃：分析學(xué)習(xí)短板，量身定制輔導(dǎo)方案等

1對(duì)1教師：面授知識(shí)點(diǎn)、解題技巧、學(xué)習(xí)方法等

1對(duì)1答疑陪讀：各答疑解惑與查漏補(bǔ)缺等

濟(jì)南高中如何做好初升高銜接

一、積極適應(yīng)，提高心理適韌性

心理適應(yīng)，是高中的節(jié)必修課，更是自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在適應(yīng)期內(nèi)，同學(xué)們因?qū)υh(huán)境的依戀產(chǎn)生沮喪、無(wú)助、孤獨(dú)的心理是很正常的。同學(xué)們可以轉(zhuǎn)移注意力，積極主動(dòng)地了解、適應(yīng)新生活，比如積極參加高中校園開放日，實(shí)地參觀和體驗(yàn)新的高中生活，關(guān)注高中學(xué)校網(wǎng)站和公眾號(hào)，全面了解學(xué)校的文化、活動(dòng)、辦學(xué)特色等，參加高中組織的新生見面會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)對(duì)新學(xué)校新生活新朋友的向往與期待。此外，借助積極的心理暗示，增強(qiáng)心理適韌性，比如，“適應(yīng)能力是在突破自我中提高的，我一定能夠很快地適應(yīng)新生活!”

二、積極規(guī)劃，提早準(zhǔn)備

計(jì)劃先行，自主落實(shí)。在縱貫終身的學(xué)習(xí)旅途中，高中學(xué)習(xí)相較義務(wù)教育階段，節(jié)奏有了較大提升，知識(shí)的邊界有較大拓展，學(xué)習(xí)水平層次也提升至近專業(yè)化程度，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新型思維、獨(dú)立思考意識(shí)提出了更高的要求。同學(xué)們可利用假期，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)初中的遺留問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。開學(xué)后則注意，聽課不能僅滿足于聽得懂，要多思考。作業(yè)要獨(dú)立完成，不要依賴?yán)蠋熀退杨}軟件，只有經(jīng)過動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，才能促進(jìn)對(duì)知識(shí)的消化和理解，逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、做好預(yù)習(xí)，提前了解教材

在如今這個(gè)時(shí)代，讀書破萬(wàn)卷才能破萬(wàn)“卷”，學(xué)習(xí)計(jì)劃的步是要認(rèn)清初中學(xué)科與高中學(xué)科的本質(zhì)差異，做好心理準(zhǔn)備，那么接下來(lái)，就需要進(jìn)行正式的初升高銜接——提前預(yù)習(xí)高中知識(shí)。可以向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們借一下高中課本和教輔資料，仔細(xì)研讀，在研讀的過程中，結(jié)合課后的習(xí)題，遇到看不懂的先自己思考，如若還是沒辦法解決，那么就可以上網(wǎng)搜索答案，對(duì)照著理清思路，不需要掌握得十分透徹、甚至融會(huì)貫通，這個(gè)階段的目其實(shí)也是為了提前摸清高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好地適應(yīng)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。