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吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及位次 投檔最低分是多少(2024年高考參考)

2024-04-28 18:03:27文/李銘

對(duì)于想要報(bào)考吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生來說,知道吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線和位次是非常有必要的,下面是小編整理的吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年各省錄取分?jǐn)?shù)線及位次,其中吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的投檔最低分為216,對(duì)應(yīng)錄取位次為105466;在內(nèi)蒙古的投檔最低分為258,對(duì)應(yīng)錄取位次為--;在山東的投檔最低分為253,對(duì)應(yīng)錄取位次為635961。

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及位次 投檔最低分是多少(2024年高考參考)

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省錄取分?jǐn)?shù)線及位次

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新高考3+1+2模式省份錄取分?jǐn)?shù)線

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北歷史類??婆浫》?jǐn)?shù)為258,最低位次為204801;吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北物理類??婆浫》?jǐn)?shù)為337,最低位次為294745。

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧歷史類??婆浫》?jǐn)?shù)為241,最低位次為50894;吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧物理類??婆浫》?jǐn)?shù)為279,最低位次為135722。

省份批次學(xué)科專業(yè)組2023年最低分2023年最低位次
河北??婆?/td>歷史類258204801
遼寧??婆?/td>歷史類24150894
遼寧??婆?/td>物理類279135722
河北??婆?/td>物理類337294745

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新高考3+3模式省份錄取分?jǐn)?shù)線

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東綜合類錄取分?jǐn)?shù)為253,最低位次為635961。

省份批次學(xué)科專業(yè)組2023年最低分2023年最低位次
山東普通類二段綜合類253635961

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在傳統(tǒng)高考地區(qū)省份錄取分?jǐn)?shù)線

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古文科??婆浫》?jǐn)?shù)為276,最低位次為--;吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古理科專科批錄取分?jǐn)?shù)為258,最低位次為--。

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江理科??婆鶤段錄取分?jǐn)?shù)為216,最低位次為105466;吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江文科??婆鶤段錄取分?jǐn)?shù)為247,最低位次為50947。

省份批次學(xué)科2023年最低分2023年最低位次
內(nèi)蒙古專科批文科276--
黑龍江??婆鶤段理科216105466
黑龍江專科批A段文科24750947
內(nèi)蒙古??婆?/td>理科258--

友情提示:如果想要查看自己的分?jǐn)?shù)能上什么大學(xué)的高考生,請(qǐng)直接下載《高考志愿》查看,同時(shí)蝶變志愿還可以通過大數(shù)據(jù)分析及云計(jì)算處理,為我們科學(xué)評(píng)估所有能上的大學(xué)以及被錄取的概率。

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)院擁有一支以博士生導(dǎo)師、教授、高級(jí)工程師和高級(jí)技師為主體的理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”專兼職教師隊(duì)伍。聘請(qǐng)國(guó)家和省屬重點(diǎn)院校的教授和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的高級(jí)技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)工程師進(jìn)入學(xué)院指導(dǎo)我院制定人才培養(yǎng)計(jì)劃,由學(xué)科帶頭人和“訂單”企業(yè)人力資源總監(jiān)共同組成創(chuàng)新教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)所設(shè)專業(yè),實(shí)施階段目標(biāo)教學(xué)和量化管理,建立了全程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

提示:下方“測(cè)一測(cè)我能上的大學(xué)”,是根據(jù)人工智能大數(shù)據(jù)來具體進(jìn)行分析,以及根據(jù)各高校歷年的招生錄取數(shù)據(jù),結(jié)合各省招生政策,理性分析錄取概率,輸入分?jǐn)?shù)、省份、文理科,即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學(xué)。

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