對于想要走強(qiáng)基計(jì)劃的孩子來說，第一類適合的學(xué)生是那些能夠吃苦耐勞，具備強(qiáng)烈的家國情懷和使命感的孩子。另一類適合走強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生是那些綜合素質(zhì)優(yōu)秀、具有扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力的學(xué)生。

不建議報(bào)名強(qiáng)基計(jì)劃的三類人

1、高考成績不匹配的人不建議報(bào)名強(qiáng)基計(jì)劃

強(qiáng)基計(jì)劃入圍成績最低要求在一本線上，如果考生本身成績與之差距較大，最后沒能入圍，不僅是浪費(fèi)時(shí)間，而且對考生心態(tài)也有較大影響。

2、對專業(yè)有執(zhí)念的人不建議報(bào)名強(qiáng)基計(jì)劃

強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到其他專業(yè)就讀，再加上強(qiáng)基計(jì)劃特殊的本、碩、博一體化培養(yǎng)模式，如果是在自己不喜歡、不感興趣的專業(yè)學(xué)習(xí)、研究很多年，對于學(xué)生來說還是很痛苦的。

3、缺乏科研精神、思維及研究性學(xué)習(xí)能力的人不建議報(bào)名強(qiáng)基計(jì)劃

強(qiáng)基計(jì)劃是國家集中優(yōu)勢資源選拔、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的計(jì)劃，因此，科學(xué)精神、思維及探究性學(xué)習(xí)能力也是判斷要不要報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的重要因素。

強(qiáng)基計(jì)劃的好處有什么

1）以成績?yōu)橹饕x拔方式，更加公平

強(qiáng)基計(jì)劃的總成績是高考成績（占據(jù)85%）和校考成績（15%）的結(jié)合，初試復(fù)試都是以成績?yōu)橹鳎瑳]有任何灰色地帶，避免了找人找關(guān)系現(xiàn)象的發(fā)生，對于考生來說更公平；

2）不一樣的培養(yǎng)模式

通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生，大學(xué)是采用的單獨(dú)編班，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化的教學(xué)方式，并配備所在院校一流師資。對學(xué)生進(jìn)行本碩博銜接培養(yǎng)，縮短求學(xué)時(shí)長2-3年。

他們?nèi)雽W(xué)后，根據(jù)個(gè)人的情況單獨(dú)制定培養(yǎng)方案，碩博階段可以繼續(xù)學(xué)習(xí)本科，也可以選擇學(xué)科交叉培養(yǎng)。

3）享有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源

對于通過強(qiáng)基計(jì)劃招收的學(xué)生，高校都會(huì)派出學(xué)校最優(yōu)質(zhì)的教育資源，提供最優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)基地，來培養(yǎng)這批學(xué)生；且高校所有的保研名額、直博名額、公派留學(xué)生名額、獎(jiǎng)學(xué)金等也都會(huì)優(yōu)先考慮強(qiáng)基班的學(xué)生。