國內普通學校是根據(jù)教育局統(tǒng)一規(guī)定實行的教育，而國際學校引進國外課程體系，而且并非單一一種，不同學校的課程體系不同，這就給了學生們更多的選擇，讓學生們可以找到適合自己的課程體系。

國際學校有哪些優(yōu)勢

外語環(huán)境優(yōu)越

國際學校不僅有著大量的外籍教師，而且很多學校中還有很多來之世界各地的學生，這些條件都給學校的語言環(huán)境提供很多幫助。而且學校中有些國際課程是全英文授課，甚至有些學校的全部課程都是英文授課，學生在課程通過外語學習知識，在課下和老師同學交流，這會使學生的英文能力有很大的提升。因為學習語言，只通過課上的學校，課下的背誦，是很難將語言學會貫通，而良好的語言環(huán)境卻能使學生的語言學習事半功倍。

注重學生的個性培養(yǎng)

除了重視學生的學術培養(yǎng)，也重視學生的個性和個人能力培養(yǎng)。在活動方面不像國內學校，國際學校的老師為提高學生的各方面能力以及個性，會組織很多活動，而且還會讓學生參加很多社會實踐活動，這些都是國內學校實踐較少的方面。學生通過這些活動，不斷的鍛煉自己的綜合能力，不僅對于之后的大學申請是加分項，而且對于之后的人生也是受益匪淺的事。

面向國外大學

國內學校都是進過高考，然后進入國內大學，而國際學校的升學方向是國外的大學，學生不僅可以通過出國留學學習到更多知識，更能增加自己的個人競爭力。不過有部分公立學校的國際部是既可以選擇高考也可以選擇申請國外大學。

如何選擇國際學校

一、可根據(jù)意向留學國家和課程體系進行選擇

由于國際學校學生大部分都以出國為目的，對于留學國家比較明確，可根據(jù)對應的課程體系選擇學校。例如，英國高中課程，A-Level課程體系對于申請英聯(lián)邦國家和地區(qū)的學校優(yōu)勢較為明顯。

二、關注學校的升學率

作為家長要關注每一年學校通過各種渠道公布的升學結果。家長可以橫向比較在同類學校中，學生的大學錄取結果是否好于其他學校。

三、考察學校的師資團隊

優(yōu)質的師資是實現(xiàn)高質量教學的先決條件。國際學校的師資團隊通常由外教、中教和管理團隊構成，廣大家長可以在學校官網(wǎng)查看此國際學校的師生比、外籍老師與中方老師的數(shù)量和比例，以及他們的學術背景和授課經(jīng)驗。