就全國而言，幼兒教師缺口很大，就業(yè)機(jī)會(huì)甚好。因幼兒園數(shù)量的急劇增加，相關(guān)的學(xué)前教育專業(yè)教師人才緊缺，人才供不應(yīng)求，也就是說，幼兒數(shù)量在不斷的提升，但是相應(yīng)的人才儲(chǔ)備卻沒有達(dá)到要求。所以學(xué)前教育專業(yè)還是很有就業(yè)優(yōu)勢(shì)的。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景如何

學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。充實(shí)隊(duì)伍，強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護(hù)花的園丁。全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)，建立幼兒園園長(zhǎng)和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年，教育部將對(duì)1萬名園長(zhǎng)和骨干幼兒教師實(shí)行國家級(jí)培訓(xùn)，5年內(nèi)各地將對(duì)園長(zhǎng)和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。

加大投入，保障經(jīng)費(fèi)。學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占全國教育經(jīng)費(fèi)總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠(yuǎn)低于3.8%的世界平均水平。必須將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財(cái)政已設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，2011年將投入30億元，重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。由此看來，學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景比較樂觀。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些

1、教育教學(xué)方向

學(xué)前教育畢業(yè)后可以從事幼兒教師，幼兒教師主要的是需要喜歡小孩子、有愛心、耐心和責(zé)任心，在才藝方面也是要會(huì)唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙等，是在負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)工作的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化和身體健康。

2、兒童心理指導(dǎo)

學(xué)前教育畢業(yè)后可以專攻兒童心理指導(dǎo)方向，可以在學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事兒童心理指導(dǎo)工作。可以考取兒童心理指導(dǎo)師的資格證，這樣對(duì)工作和職業(yè)發(fā)展都會(huì)更有利，還需要有親和力、比較好的交流能力和較強(qiáng)的信息捕捉能力。

3、兒童出版物的策劃或編輯

學(xué)前教育畢業(yè)后可以在教育出版領(lǐng)域從事兒童相關(guān)的圖書、報(bào)刊、雜質(zhì)的策劃或編輯工作，還需要有比較好的文字功底、擅長(zhǎng)文字策劃、編輯工作，對(duì)兒童發(fā)展階段有著一定認(rèn)知能力。