中考，作為初中生邁向高中階段的重要關(guān)卡，對(duì)于每個(gè)學(xué)生都至關(guān)重要。為了助力成都的初三學(xué)子們順利跨越這一人生里程碑，成都戴氏教育開設(shè)了中考沖刺班，旨在為初三學(xué)子提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和輔導(dǎo)服務(wù)。

戴氏教育中考沖刺班

課程內(nèi)容：全科、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)

課程班型：一對(duì)一輔導(dǎo)班；小班教學(xué)；大班教學(xué)

適合學(xué)員：普通中考學(xué)員

課程特點(diǎn)：

語文課程：落實(shí)基礎(chǔ)板塊，改變閱讀習(xí)慣、增強(qiáng)答題能力，加強(qiáng)中考及自招答題的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)課程：加強(qiáng)分類討論數(shù)、數(shù)形結(jié)合學(xué)思想方法的應(yīng)用，及幾何圖形解題的判定和推理。對(duì)各重點(diǎn)高中的中考及自招典型試題進(jìn)行實(shí)操演練。

英語課程鞏：固主要語法知識(shí)點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量，掌握閱讀、翻譯、寫作技巧，熟悉中考及自招的考試。

物理課程：梳理重點(diǎn)知識(shí)板塊，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)拓展練習(xí)，強(qiáng)化解題的綜合運(yùn)用能力。

化學(xué)課程：學(xué)習(xí)初三各知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，鞏固并加強(qiáng)重點(diǎn)難點(diǎn)，訓(xùn)練靈活解題思路。

戴氏教育課程特色

1、學(xué)科分析師交流分析學(xué)生情況，找到問題及提升空間，提供科學(xué)的建議。

2、為學(xué)生做科學(xué)的學(xué)習(xí)測評(píng)，權(quán)衡優(yōu)勢與薄弱科目，找到適合自身特點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

3、簽訂智能化全能輔導(dǎo)協(xié)議，建立檔案，形成科學(xué)有效的系統(tǒng)化管理體制。

4、選擇適合孩子個(gè)性和學(xué)習(xí)情況的授課老師，并制定個(gè)性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計(jì)劃及目標(biāo)，進(jìn)行授課，實(shí)行學(xué)生簽字認(rèn)可制，確保每節(jié)課的輔導(dǎo)效果。

5、班主任全程跟蹤每位學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，實(shí)時(shí)監(jiān)督確保學(xué)習(xí)效果。

6、陪讀老師現(xiàn)場答疑，自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好，全天為學(xué)生開放。

7、配合心理輔導(dǎo)，從心理、家庭、健康全方位調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，挖掘?qū)W習(xí)潛能，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

考試焦慮的原因

一、對(duì)考試的認(rèn)知態(tài)度

對(duì)考試的緊張不安因素。一般，對(duì)考試看得越重，越易產(chǎn)生焦慮。這類考生只要一知道要考試就會(huì)產(chǎn)生焦慮“未進(jìn)考場而腳先軟”，甚至知道考試很簡單也容易緊張不安。其關(guān)鍵癥狀在于對(duì)考試形成了焦慮性的條件反射。

二、過往考試經(jīng)歷帶來的挫敗感

如果考生在過往的考試中受到了挫折的影響，并且沒有辦法及時(shí)調(diào)節(jié)好，就會(huì)很容易就會(huì)選擇逃避的方法面對(duì)，進(jìn)而和考前焦慮之間形成惡性循環(huán)。這一種原因?qū)е碌目记敖箲]需要考生本身及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)，讓自己的情緒變得穩(wěn)定，這樣由于挫折導(dǎo)致考前焦慮也會(huì)顯著降低。

三、對(duì)考試結(jié)果的預(yù)期

有的考生人在考場答題，腦中卻總也甩不開一個(gè)念頭:這次考試能及格嗎?不及格怎么辦?這種對(duì)考試結(jié)果的憂慮很容易導(dǎo)致焦慮的產(chǎn)生。這種狀況在重要的考試(如畢業(yè)、升學(xué)考試)中更易發(fā)牛，而目成績差者也更多地產(chǎn)生。

四、空想型逃避

有的考生并沒有特別的生理反應(yīng)，也不擔(dān)心考試結(jié)果，但就是阻止不了思緒無目的的漫游，這種與考試無關(guān)的胡思亂想，實(shí)際上是想逃避考試造成的壓力，也是一種焦慮反應(yīng)。