成都戴氏教育高考全日制培訓(xùn)學(xué)校
2024-03-29 15:42:06文/張?chǎng)魏?/b>距離高考時(shí)間推進(jìn),不少考生開(kāi)始焦慮緊張,復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)還沒(méi)弄清楚怎么辦?基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)記牢怎么辦?應(yīng)試技巧不夠怎么辦?別害怕,成都戴氏高考全日制培訓(xùn)學(xué)校招生啦,助力廣大考生攻克難關(guān),考取理想分?jǐn)?shù)。

成都戴氏教育高考全日制培訓(xùn)學(xué)校
1.開(kāi)設(shè)班型
VIP一對(duì)一;精品小班;高考全科集訓(xùn)班
| 班型 | 上課時(shí)間 | 招生對(duì)象 | 課程特色 |
| VIP1對(duì)1私人定制 | 隨到隨學(xué) | 文科班理科班 | 根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn),綜合分析學(xué)生各方面情況,制定出符合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的規(guī)劃,一位老師執(zhí)教一名學(xué)生,有針對(duì)性輔導(dǎo)。 |
| 2-8人提升突擊班 | 根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開(kāi)班 | 文科班 | 情況相近的學(xué)生組合一個(gè)班級(jí),指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課,并由專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。 |
| 2-8人提升突擊班 | 根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開(kāi)班 | 理科班 | 情況相近的學(xué)生組合一個(gè)班級(jí),指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課,并由專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。 |
| 15人精品突擊班 | 根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開(kāi)班 | 文科班/理科班 | 根據(jù)班級(jí)的情況,選拔性格和教學(xué)風(fēng)格適合該班學(xué)生情況的教師授課,科學(xué)的診斷,提供學(xué)習(xí)計(jì)劃。 |
| 25人精品突擊班 | 根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開(kāi)班 | 文科班/理科班 | 由經(jīng)過(guò)新課改培訓(xùn)的專(zhuān)職教師授課,不斷夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),助力成績(jī)進(jìn)步。 |
2.授課方式
面授課
3.適合學(xué)生
想要高考沖刺的學(xué)生;提分培優(yōu)的學(xué)生;補(bǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生
專(zhuān)業(yè)備考方案
第一輪復(fù)習(xí)
1.對(duì)考綱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)全面梳理學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn),找準(zhǔn)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),為整個(gè)高考文化課集訓(xùn)做好鋪墊。
2.對(duì)知識(shí)版圖進(jìn)行深度梳理,運(yùn)用“四重”(重基礎(chǔ)、重技巧、重方法、重思維)復(fù)習(xí)法系統(tǒng)訓(xùn)練。
第二輪復(fù)習(xí)
1.總結(jié)歸納各科必考考點(diǎn)。
2.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的鞏固與運(yùn)用。
3.專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生的解題思路讓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)。
第三輪復(fù)習(xí)
1.歷屆高考各類(lèi)題型解題訓(xùn)練再次強(qiáng)化學(xué)生的解題思路和題型記憶,在不斷重復(fù)過(guò)程中,讓學(xué)生形成公式化的解題能力。
2.高考復(fù)習(xí),戴氏教育高考文化課集訓(xùn)中心每年對(duì)當(dāng)年高考考題做一個(gè)前期預(yù)測(cè),結(jié)合歷屆高考各類(lèi)題型,進(jìn)一步強(qiáng)化解題的方法。
第四輪復(fù)習(xí)
1.高考模擬考試,按照高考出題難度、高考考試流程,一比一還原高考場(chǎng)景,讓學(xué)生習(xí)慣在高壓的環(huán)境下調(diào)整心理狀態(tài)發(fā)揮出自己真實(shí)水平。
2.全面有針對(duì)性講解應(yīng)試技巧,專(zhuān)項(xiàng)梳理模擬考試知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生在最后突擊階段掌握答題思路;再次強(qiáng)化基礎(chǔ)必得分的鞏固。
課程特色
一、專(zhuān)職教考團(tuán)隊(duì)
緊隨高考變化,抓準(zhǔn)教學(xué)方向:根據(jù)高考方向,每周高三任課老師進(jìn)行交流討論;學(xué)科內(nèi)部每周教研,旨在鞏固教研成果,制定下一步教學(xué)計(jì)劃;總結(jié)分析并落實(shí)到教學(xué)中,讓學(xué)生第一時(shí)間掌握并運(yùn)用。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富:有專(zhuān)職團(tuán)隊(duì)定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況,考后對(duì)學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析;高考前,戴氏組織全校學(xué)生參加講座
二、特色化教學(xué)
戴氏高考學(xué)習(xí)方案:針對(duì)不同層次、不同類(lèi)別學(xué)生分層輔導(dǎo);建立教學(xué)反饋機(jī)制,可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題;
注重教學(xué)體系:入學(xué)之初,為每位學(xué)生制定適合白身的"學(xué)習(xí)計(jì)劃":任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審定和效果評(píng)估;課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。
三、精細(xì)化管理
嚴(yán)格管理制度,有效促進(jìn)學(xué)習(xí):嚴(yán)格管理教室秩序,促進(jìn)學(xué)生有序、安靜地學(xué)習(xí);小班制,教師時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生情況,并與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn);校長(zhǎng)、學(xué)管師、任課老師、心理老師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師、家長(zhǎng)六方及時(shí)溝通反饋。.
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