皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣 主要學(xué)什么課程
2024-03-19 14:18:37文/丁雪竹皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)很好,就業(yè)前景廣闊,主要學(xué)習(xí)皮具手繪表現(xiàn)、皮具電腦表現(xiàn)、皮具創(chuàng)意設(shè)計(jì)訓(xùn)練、箱包產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作等課程。雖然皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)很好就業(yè),但并不是所有的同學(xué)都適合這個(gè)專(zhuān)業(yè),考生們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,切忌盲目跟風(fēng),一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出科學(xué)、合理、理性的選擇。

皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)好不好
皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)主要研究皮具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論,具備皮具結(jié)構(gòu)制圖與樣板制作技術(shù),掌握皮具工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)管理的基本理論、方法和皮具工業(yè)化生產(chǎn)全部技術(shù)文件的編制,并具備皮具常用設(shè)備使用與維護(hù)的能力。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握鞋靴、箱包及皮衣的設(shè)計(jì)知識(shí)與工藝制作技能,具備設(shè)計(jì)方案與產(chǎn)品生產(chǎn)的轉(zhuǎn)換能力、市場(chǎng)分析產(chǎn)品設(shè)計(jì)與市場(chǎng)需求的結(jié)合能力,從事皮具設(shè)計(jì)、皮具工藝制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)課程有哪些
| 序號(hào) | 課程名稱(chēng) |
|---|---|
| 1 | 皮具手繪表現(xiàn) |
| 2 | 皮具電腦表現(xiàn) |
| 3 | 皮具創(chuàng)意設(shè)計(jì)訓(xùn)練 |
| 4 | 箱包產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作 |
| 5 | 鞋靴產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作 |
| 6 | 皮衣設(shè)計(jì)與制作 |
皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)工資及就業(yè)方向
皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)工資
| 應(yīng)屆生月薪 | 4010元/月 |
| 畢業(yè)2年月薪 | 8613元/月 |
| 畢業(yè)5年月薪 | 10845元/月 |
皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)城市去向
| 排名 | 城市名稱(chēng) | 占比 |
|---|---|---|
| 1 | 廣州 | 63.0% |
| 2 | 深圳 | 12.0% |
| 3 | 上海 | 10.0% |
| 4 | 東莞 | 6.0% |
| 5 | 北京 | 1.0% |
皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)行業(yè)去向
| 排名 | 行業(yè)名稱(chēng) | 占比 |
|---|---|---|
| 1 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 20.3% |
皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)行業(yè)去向
| 排名 | 崗位名稱(chēng) | 占比 |
|---|---|---|
| 1 | 教師 | 33.0% |
| 2 | 其它 | 16.0% |
| 3 | 影視/媒體 | 9.0% |
| 4 | 銷(xiāo)售人員 | 8.0% |
| 5 | 視覺(jué)/交互設(shè)計(jì) | 7.0% |
以上是小編整理的關(guān)于皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣,希望對(duì)廣大考生有所幫助,在志愿填報(bào)選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),一定要根據(jù)考生的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等因素報(bào)考。關(guān)于皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)信息,可以下載蝶變志愿查看,蝶變志愿根據(jù)智能AI算法,匹配院校、省份、地區(qū)等信息變量。讓學(xué)生找到適合自己的大學(xué)及專(zhuān)業(yè)。
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