國(guó)際課程互認(rèn)和中外合作辦學(xué)不一樣。國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程強(qiáng)調(diào)“通過教育國(guó)際化，深化高等教育改革”。國(guó)際課程互認(rèn)項(xiàng)目融入國(guó)際化教育的優(yōu)秀辦學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，培養(yǎng)一批具有國(guó)際化視野、專業(yè)技能較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍。

國(guó)際課程互認(rèn)和中外合作辦學(xué)是不是一樣的

國(guó)際課程互認(rèn)和中外合作辦學(xué)不一樣。

國(guó)際課程互認(rèn)一般有三種形式：

一是就是國(guó)內(nèi)高校與國(guó)外院校合作，本科階段在國(guó)內(nèi)外高校分別就讀，學(xué)分得到國(guó)內(nèi)外兩所院校的承認(rèn)，學(xué)生完成四年的學(xué)習(xí)后，可以得到兩所院校的學(xué)位證書。

二是在國(guó)內(nèi)學(xué)校修習(xí)國(guó)外院校的學(xué)分，也就是不出國(guó)，通過學(xué)分轉(zhuǎn)換來獲得國(guó)外學(xué)分從而獲得學(xué)位證書。

三是一種網(wǎng)絡(luò)教育形式，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)國(guó)外課程。所以，國(guó)際課程互認(rèn)并不等同于中外合作辦學(xué)。

中外合作辦學(xué)有合作設(shè)立機(jī)構(gòu)和合作舉辦項(xiàng)目?jī)煞N形式。

(一)中外合作辦學(xué)的主體是具有法人資格的中國(guó)教育機(jī)構(gòu)和外國(guó)教育機(jī)構(gòu);

(二)中外合作辦學(xué)的方式必須是合作辦學(xué)，既不是合資辦學(xué)，也不允許外國(guó)教育機(jī)構(gòu)、其他組織或者個(gè)人單獨(dú)辦學(xué);

國(guó)際課程互認(rèn)和中外合作辦學(xué)的區(qū)別有哪些

以貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)為例：

1、項(xiàng)目范圍不同

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際課程互認(rèn)屬于該校的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目之一，而貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)的中外合作辦學(xué)并不僅局限于國(guó)際課程互認(rèn)，還包括與其他國(guó)外大學(xué)的合作辦學(xué)。

2、項(xiàng)目開始時(shí)間不同

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)中外合作辦學(xué)2010年就開始首批中外合作辦學(xué)專科項(xiàng)目招生。而直到2014年，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際課程互認(rèn)才開啟，進(jìn)行會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工程管理4個(gè)國(guó)際本科學(xué)生國(guó)際課程互認(rèn)項(xiàng)目招生。

3、項(xiàng)目負(fù)責(zé)方不同

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際課程互認(rèn)主要是國(guó)家留學(xué)基金委聯(lián)合貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)與國(guó)外院校和國(guó)際教育專家進(jìn)行。而貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)中外合作辦學(xué)的負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)則只有貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)與合作辦學(xué)的國(guó)外高校兩方。