沒有夢(mèng)想，我如迷失的小船，不知這一生將駛向哪里，沒有夢(mèng)想的我，如泄氣的皮球，無法滾動(dòng)出屬于生命的最圓潤最長久的軌跡，沒有夢(mèng)想的我，如斷了線的風(fēng)箏，在蒼茫的天際里隨風(fēng)飄蕩，失去命運(yùn)中最渴望的幸福歸宿。以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文素材，大家可以看一看。

關(guān)于夢(mèng)想的人物事例作文素材

1、美國作家杰克·倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動(dòng)的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個(gè)部位。

是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時(shí)，隨時(shí)隨地都能看到，都能記誦。外出時(shí)他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學(xué)習(xí)，積累資料，終于寫出了《熱愛生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品。

2、艾薩克·牛頓（杰出的科學(xué)家）

牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時(shí)他愛好制作機(jī)械模型一類的玩藝兒，如風(fēng)車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確，得到了人們的贊許。

有時(shí)，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績不好，還是經(jīng)常受到歧視。

當(dāng)有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!

從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個(gè)同學(xué)，名列班級(jí)前茅。

關(guān)于夢(mèng)想令人驚艷的句子作文素材

1、有了夢(mèng)想，森林才那么青翠，山峰才那么俊秀，河流才那么清亮，藍(lán)天才那么湛藍(lán)。人生被一連串的夢(mèng)想支配著，夢(mèng)想成全了人生。因?yàn)閴?mèng)想，生命才有了寄予，人活著才覺得有意義，才感到了幸福，才能將生命力發(fā)揮到極致。

2、當(dāng)我站在高高的的門檻前，蒲公英告訴我，背起行囊動(dòng)身吧，夢(mèng)想就是最后的歸宿；蝶兒告訴我，假如沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；花朵告訴我，永久不要嘆息，用一生綻放，然后成熟一個(gè)秋天的夢(mèng)。而我告訴我自己，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。

3、夢(mèng)想是天，任你翱翔；夢(mèng)想是地，包容萬物；夢(mèng)想是海，成就輝煌；夢(mèng)想是虹，絢爛多彩。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，蝶才能積蓄全身的力量，把飛的目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，蟬才能忍受漫長等待，讓聲聲長鳴響徹夏天；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能成就輝煌，讓世界嘆服。

4、夢(mèng)想，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)老師，用他們的所學(xué)培養(yǎng)下一代祖國的花朵；有的人想當(dāng)醫(yī)生，用他們精湛的醫(yī)術(shù)救死扶傷……我的夢(mèng)想是成為一名畫家，用我手中的畫筆描繪出我的心中所想。