太原新東方專注全日制高考文化課培訓(xùn)上市教育機(jī)構(gòu)，品牌實(shí)力強(qiáng)深厚的全日制高考師資陣容針對(duì)藝考生適用百日沖刺教材，24小時(shí)+360°全日制封閉式管理，科學(xué)教學(xué)，強(qiáng)化考點(diǎn)，助力文化課，獨(dú)立教學(xué)樓和寢室樓校區(qū)都是幫你藝考之路“藝”路輝煌相關(guān)因素。

山西新東方2024藝考文化全托集訓(xùn)班

招生對(duì)象：山西省藝考生

開設(shè)班型：8-10人、10-20人、25人班

上課優(yōu)勢：全日制封閉式集訓(xùn)

教材：新東方自主研發(fā)教材

課程特點(diǎn)：專業(yè)、四輪輔導(dǎo)高考復(fù)習(xí)方案

第一輪: 分知識(shí)點(diǎn)章節(jié)化系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)

第二輪: 分題型多角度引申專題突破與熱點(diǎn)套卷剖析

第三輪: 高考預(yù)測與?？?jí)狠S

第四輪:高考押題、串講班加強(qiáng)鞏固，查缺補(bǔ)漏

藝考集訓(xùn)班授課目標(biāo)

數(shù)學(xué)

先講易拿分,必考內(nèi)容，在奠定基礎(chǔ)之后拔高中上等題型及內(nèi)容。為學(xué)員梳理清晰高考題型分布，及?？碱}型等。

語文

以作文、古詩/現(xiàn)代文閱讀、語言表達(dá)基礎(chǔ)題型為基準(zhǔn)強(qiáng)化考點(diǎn)。幫學(xué)生理清做題思路,規(guī)范答題，提高得分率。

物理

以高考為導(dǎo)向，結(jié)合新課標(biāo)命題特點(diǎn)，借鑒全國各地歷年高考題進(jìn)行篩選后作為教材的主題內(nèi)容。

英語

詞匯打散，多維歸類題型分層，版塊突破;語法縱深，精講精練;寫作詞句，思維重組，高級(jí)替換，多重模板。

歷史

針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)，細(xì)化一輪復(fù)習(xí),重難點(diǎn)拔高升級(jí)二輪。解讀熱點(diǎn)題型設(shè)題思路,明確易錯(cuò)陷阱，規(guī)范答題語言。

政治

主講《經(jīng)濟(jì)生活》政治生活》，占高考分值55分。注重基礎(chǔ)，關(guān)注背誦，一課一練。

地理

以高考考綱為依托整合考點(diǎn)內(nèi)容，主要進(jìn)行自然地理、人文地理、區(qū)域地理以及選修地理四大部分的講解。

化學(xué)

以高考為導(dǎo)向，結(jié)合新課標(biāo)命題特點(diǎn)，借鑒全國各地歷年高考題進(jìn)行篩選后作為教材的主題內(nèi)容。

化學(xué)

以高考為導(dǎo)向，結(jié)合新課標(biāo)命題特點(diǎn)，借鑒全國各地歷年高考題進(jìn)行篩選后作為教材的主題內(nèi)容。

生物

以高考考綱為根據(jù),重點(diǎn)串講高考考點(diǎn)中的熱門專題。以熱點(diǎn)題型(如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型)為主，重點(diǎn)講解高頻題型。

藝考文化課該怎么選擇?去機(jī)構(gòu)和回學(xué)校的區(qū)別

1、教學(xué)進(jìn)度不同

在學(xué)校學(xué)習(xí)：學(xué)生結(jié)束聯(lián)考后回學(xué)校第一輪復(fù)習(xí)已近尾聲，學(xué)生跟第二輪復(fù)習(xí)會(huì)跟不上。在藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)：藝考文化課學(xué)校會(huì)根據(jù)藝術(shù)生的特殊性制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，既不會(huì)浪費(fèi)首考的機(jī)會(huì)，同時(shí)也會(huì)保障一輪復(fù)習(xí)、二輪鞏固、三輪高考模擬訓(xùn)練的到位！

2、重視程度不同

在學(xué)校學(xué)習(xí)：學(xué)校是大班教學(xué)，對(duì)藝考生的重視程度不夠，不能顧及到學(xué)生弱科的提升，強(qiáng)科的拉分。在藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)：采取精品小班教學(xué)，能照顧到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，耐心細(xì)致地解決目前的學(xué)習(xí)困難，實(shí)現(xiàn)弱科強(qiáng)化、科學(xué)提分。

3、課后落實(shí)不同

在學(xué)校學(xué)習(xí)：學(xué)校由于班上學(xué)生多，老師精力有限，不能幫助每位學(xué)生規(guī)劃適合自身基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、及檢查完成情況，只能靠學(xué)生自覺地跟班學(xué)。但時(shí)間緊、底子弱、自覺性不強(qiáng)是很多藝考生的普遍現(xiàn)象。在藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)：除了授課老師外，每個(gè)學(xué)生還專門配備有班主任老師，細(xì)化到每天學(xué)生要背誦的內(nèi)容、要完成的作業(yè)量、要學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都做了嚴(yán)格周密的安排。