本科畢業(yè)工作3年和研究生畢業(yè)哪個(gè)工資更高，研究生畢業(yè)工作的平均最低月薪為13218元，比當(dāng)初選擇直接工作的同學(xué)高出441元。據(jù)調(diào)查顯示，選擇讀研的同學(xué)在畢業(yè)后更有可能獲得高薪工作機(jī)會(huì)，進(jìn)入事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)或國(guó)企等優(yōu)質(zhì)單位。

調(diào)查稱讀研平均最低月薪13218元是什么情況

教育部數(shù)據(jù)顯示，2024年全國(guó)碩士研究生考試報(bào)名人數(shù)為438萬(wàn)，相比2023年考研報(bào)名人數(shù)的474萬(wàn)，下降了36萬(wàn)。考研報(bào)名人數(shù)在連續(xù)遞增8年后首次出現(xiàn)了下降。

考研人數(shù)下滑，一定程度上反映了大眾對(duì)于研究生學(xué)歷“含金量”的疑惑。一個(gè)困擾無(wú)數(shù)大學(xué)生的問(wèn)題，急需求解：本科畢業(yè)后，工作三年VS讀研三年，究竟哪個(gè)更值得？

假設(shè)2019年本科畢業(yè)的同班同學(xué)小李和小張，一個(gè)選擇考研，一個(gè)選擇直接工作。那當(dāng)兩人今年都在找工作時(shí)，小李是有1年工作經(jīng)驗(yàn)的研究生，小張是有4年工作經(jīng)驗(yàn)的本科生。他們求職時(shí)會(huì)面臨不一樣的局面嗎？

為了解答這個(gè)問(wèn)題，我們以北京“本科/3～5年經(jīng)驗(yàn)”及“碩士/0～3年經(jīng)驗(yàn)”的招聘帖為例進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)選擇讀研的同學(xué)，畢業(yè)后會(huì)更有可能拿高薪，更有可能進(jìn)入事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)企。

從平均最低月薪數(shù)據(jù)來(lái)看，選擇繼續(xù)讀研深造的同學(xué)，現(xiàn)在能拿到的平均最低月薪為13218元，比當(dāng)初選擇直接工作的同學(xué)高出441元。

以工業(yè)和信息化部工業(yè)文化發(fā)展中心為例，它是工信部的直屬事業(yè)單位（公益二類）。該中心所有招聘崗位的最低學(xué)歷要求皆為碩士，其中包括“綜合處行政人事崗”“黨群工作處實(shí)習(xí)生”等職位。

不過(guò)，雖然從數(shù)據(jù)上看，選擇讀研能投遞的崗位待遇更好，但這不代表每個(gè)研究生都能進(jìn)入這種崗位。他們可能更會(huì)面臨“僧多粥少”的局面。

在爬取到的114萬(wàn)條招聘帖中，本科能投遞的就占了113萬(wàn)條，僅供碩士投遞的只有1萬(wàn)條左右。這意味著，供給碩士的好工作，不一定可以落在每個(gè)擁有研究生學(xué)歷的應(yīng)聘者身上。做出選擇，更重要的還是基于對(duì)自身的了解。

讀研是否真能帶來(lái)更好的工作

教育部數(shù)據(jù)顯示，2024年全國(guó)碩士研究生考試報(bào)名人數(shù)為438萬(wàn)，相比2023年考研報(bào)名人數(shù)的474萬(wàn)，下降了36萬(wàn)?？佳袌?bào)名人數(shù)在連續(xù)遞增8年后首次出現(xiàn)了下降。

考研人數(shù)下滑，一定程度上反映了大眾對(duì)于研究生學(xué)歷“含金量”的疑惑。從平均最低月薪數(shù)據(jù)來(lái)看，選擇繼續(xù)讀研深造的同學(xué)，現(xiàn)在能拿到的平均最低月薪為13218元，比當(dāng)初選擇直接工作的同學(xué)高出441元。

那么，是每個(gè)僅供研究生投遞的工作，都更具有“薪”價(jià)比嗎？這當(dāng)然不能一概而論。如果我們進(jìn)一步對(duì)不同工種進(jìn)行分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)平均最低月薪其實(shí)是被“技術(shù)崗”拉高了。

包括“Java開發(fā)”“Web前端”在內(nèi)的技術(shù)開發(fā)崗，平均最低月薪高達(dá)22407元，比同期選擇直接工作的同學(xué)高出11%。而其他職位分類，如媒體創(chuàng)意、市場(chǎng)營(yíng)銷，深造后的工資，遠(yuǎn)比不上當(dāng)時(shí)選擇直接就業(yè)的同學(xué)。

不僅如此，研究生學(xué)歷在技術(shù)崗會(huì)享受更多紅利，很多“高精尖”的技術(shù)工種，整體更偏向研究生。但是，對(duì)于非技術(shù)崗的研究生，在求職時(shí)可能會(huì)面臨這樣的局面：不僅工資比不上本科畢業(yè)后就開始工作的同齡人，還會(huì)面臨“學(xué)歷溢出”的困境。

研究生教育并非適合每個(gè)人。在選擇是否繼續(xù)深造時(shí)，學(xué)生應(yīng)該充分考慮自己的興趣、職業(yè)規(guī)劃和家庭經(jīng)濟(jì)狀況等因素。如果學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)充滿熱情，并有明確的職業(yè)規(guī)劃，那么讀研無(wú)疑是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力、開拓事業(yè)發(fā)展空間的良好途徑。

學(xué)生還需要明確讀研的目的。如果只是為了逃避就業(yè)或盲目跟風(fēng)，那么讀研可能并不會(huì)帶來(lái)預(yù)期的效果。相反，如果學(xué)生能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況，明確讀研的目的和意義，并在讀研期間努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，那么畢業(yè)后必定能夠獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

總之，研究生教育對(duì)于那些有志于深入學(xué)術(shù)研究、提高自身綜合素質(zhì)、開拓事業(yè)發(fā)展空間的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。然而，在選擇是否繼續(xù)深造時(shí)，學(xué)生應(yīng)該充分考慮自己的實(shí)際情況和未來(lái)規(guī)劃，做出明智的決策。只有這樣，才能充分發(fā)揮研究生教育的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和事業(yè)的共同發(fā)展。