“3+1+2”模式，“3”即統(tǒng)一高考科目：為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門；“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目，“2”指從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門再選科目。

3+1+2選科模式怎么選

“3+1+2”模式的含義。其中，“3”代表語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，這三門科目的考試由教育部考試中心統(tǒng)一命題，原始成績(jī)將計(jì)入考生的總成績(jī)。

然后，“1”代表物理和歷史，考生必須從這兩個(gè)科目中選擇一門，各省自主出題，原始成績(jī)同樣計(jì)入總成績(jī)。

最后，“2”代表考生需要從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選擇兩門，這些選考科目的命題同樣由各省制定，然后通過(guò)等級(jí)賦分方式計(jì)入總成績(jī)。

高考3+2+1模式有哪些好處

1、組合減少困惑減少：新高考3+2+1模式第一個(gè)好處是顯而易見(jiàn)的，組合減少，選科干擾項(xiàng)減少，學(xué)生、家長(zhǎng)的困惑度降低。

2、新高考3+2+1模式使走班科目大幅降低：由于科目設(shè)置的減少，走班的科目自然就降低。

3、學(xué)校更易安排課程：在走班數(shù)量人數(shù)巨大的情況下，將給學(xué)校對(duì)學(xué)生的課程安排、教室安排、教師安排帶來(lái)極大困難。在組合越少的3+1+2，不走班學(xué)生人數(shù)大幅度降低的情況下，將能更加合理地安排課程、教師和教室。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)更加穩(wěn)定：在走班越少的情況下，不用走班的情況將見(jiàn)地。這樣，在固定的教室和固定的班，學(xué)生上課節(jié)奏和氛圍是相同的，更加有利于學(xué)生形成相互交流、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。

5、同時(shí)，新高考3+2+1模式也盡最大可能免除了學(xué)生在上了這門科，又要立即奔向下一個(gè)教室的麻煩，減少走班對(duì)學(xué)生帶來(lái)的干擾。