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高中作文800字優(yōu)秀作文 精選優(yōu)秀范文

2023-10-23 09:04:32文/魯映彤

作文在語(yǔ)文試卷中占了很大的分值,寫好高中作文,需要在平時(shí)增加一些閱讀量,不僅是看名著,也可以多看看優(yōu)秀的作文范文,下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,一起來(lái)看吧!

高中作文800字優(yōu)秀作文 精選優(yōu)秀范文

高中優(yōu)秀作文800字范文

人生是一次又一次自我重塑的過(guò)程,讓我們不斷地成長(zhǎng),不斷地前進(jìn)。如果說(shuō)人生是窗子外的一畦風(fēng)景,那么當(dāng)鉛華散盡,有人看到的是雅,有人看到的是靜人生多姿,亦有芳華。

“文起八代之衰,道濟(jì)天下之溺”的韓愈擁有一場(chǎng)“鬧”的人生。他本可以在朝廷中安心做他的卿士大夫,平靜地鉆研古文之學(xué)。然而,國(guó)家的弊端和民生的疾苦卻充斥著他的內(nèi)心。憂國(guó)憂民的性格不僅斷送了大好的仕途,還親手葬送了小女兒的性命。

可是,若沒(méi)有憂心大唐社稷而冒死直諫的《論佛骨表》,若沒(méi)有“知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊”的落魄與凄涼,若沒(méi)有“大兵將至,驅(qū)爾遠(yuǎn)離”的《祭鱷文》,那么這還是我們所尊敬的那位“妙著文章濟(jì)天下,承繼道統(tǒng)弘古今”的昌黎先生嗎?他從窗框中看到了紛亂嘈雜的“鬧”的人生,雖顛沛流離,卻也無(wú)悔一生。

負(fù)篋曳屣,窮冬烈風(fēng)行于深山巨谷中的宋濂擁有一場(chǎng)“拼”的人生。他少年立志,渴望弘揚(yáng)學(xué)問(wèn)道法。在“家貧無(wú)從致書以觀”的困境中,他手寫抄錄;在“門人弟子填其室”的先達(dá)斥責(zé)之時(shí),他色恭禮至;在“無(wú)鮮肥滋味之享”的旅舍中,他勤儉苦讀。一句“以中有足樂(lè)者,不覺(jué)口體之奉不若人也”是對(duì)他最中肯的評(píng)價(jià)。他讓生命成為了一種姿態(tài),讓奔跑成為了一種習(xí)慣,雖勞心累身,卻也享受了成功的樂(lè)趣。

刪述六經(jīng),復(fù)振禮樂(lè)的孔子擁有一場(chǎng)“雅”的人生。他在禮崩樂(lè)壞的先秦堅(jiān)守“非禮勿聽(tīng)”的禮法準(zhǔn)則;在戰(zhàn)亂頻仍之時(shí)倡導(dǎo)“為政以德”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);在“圣人之言不著,先賢之行墮滅”的混戰(zhàn)年代高舉“仁者愛(ài)人,克己復(fù)禮”的胸懷與寬容,為蕓蕓眾生,浩浩乾坤筑起了一座精神家園,若沒(méi)有他在道統(tǒng)沉寂之時(shí)振興古制,又怎么會(huì)有后世“大成至圣先師”的尊稱?他度過(guò)了文雅的一生,即使郁郁不得志,卻也光澤后世。

文濟(jì)天下,道弘古今是韓愈的人生;缊袍敝衣,刻苦奮斗是宋濂的人生;振興禮樂(lè),以仁育人是孔子的人生。

人生本是一幅多姿多彩的畫框,不同的人自然會(huì)有不同的選擇。多姿人生亦芳華,人生百態(tài),各有其味,又何必強(qiáng)求統(tǒng)一,反而喪失了本真的色彩呢?

高中800字優(yōu)秀作文精選

樹葉兒依然還是那樣的茂盛,只是相對(duì)而言,比往常要少了許多。葉兒也有些泛黃,伴著這蕭瑟的秋風(fēng),從樹上落了下來(lái),就像一只只枯葉蝶,翩翩起舞。坐在這樹下的我,看著這一切,笑了……

趁著這次學(xué)校放假,我偶然路過(guò)了我的母校,心中不禁涌起了一種奇特的感覺(jué),那是親切的,又帶有幾絲懷念。我不由得走了進(jìn)去,還是一樣的美好。“勤奮向上,積極前進(jìn)……”那幾個(gè)大字深刻在墻上,激勵(lì)著我們。在班級(jí)里停留了幾分鐘我便出來(lái)了。沿著校前的柳川河,我一直向前走……

河水依舊是那樣的美麗,河邊還停泊著幾艘載貨的小船。河面上還漂浮著幾片樹葉兒,有些枯萎了,像小舟,在海面上飄蕩。我疑惑到:它們從哪兒駛來(lái)的?剛抬頭,視野就被一片綠色所代替。那是一棵大榕樹,真的很大,粗粗的樹枝一直延伸到河的中央,它還是和往常一樣,郁郁蔥蔥的,秋風(fēng)吹來(lái)了,樹上就發(fā)出“窣窣”的聲音,緊接著,一片片樹葉兒隨風(fēng)落下,一片,又一片,就像一場(chǎng)“樹葉雨”,它勾起了我無(wú)窮的回憶:

還在上小學(xué)時(shí),我就被托在老師家,每天上學(xué)、放學(xué),都會(huì)路過(guò)這條小道,看見(jiàn)這棵大榕樹。媽媽說(shuō),它在我出生時(shí)就有了。我與它,就像兩個(gè)熟悉的陌生人。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái),樹葉兒就會(huì)一片片的落下,就像一場(chǎng)“樹葉兒雨”。我和他們?cè)跇湎乱黄鹜嫠?,一起嬉戲,曾是那樣的快?lè)。

想他們了,真的想了,想著和他們?cè)?jīng)在這棵大榕樹下的美好的時(shí)光,一起追逐,一起嬉戲。現(xiàn)在還依稀記得,在上小學(xué)的最后一天,各自那戀戀的不舍,簡(jiǎn)短的祝愿,還有那分別時(shí),那強(qiáng)忍住的,含淚的微笑。

望著眼前的這棵大榕樹,覺(jué)得它好像一位年長(zhǎng)的、深沉的老人,那深邃的眼神,就像記住了過(guò)去的一切,曾經(jīng)。

“雨”還在下著,我撿起一片來(lái),它有些枯黃了,我看著它,這一切,笑了。

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