理學(xué)和工學(xué)常常被并稱為“理工”。理學(xué)與工學(xué)是截然不同的兩大學(xué)科，在學(xué)習(xí)方向、學(xué)科領(lǐng)域和將來(lái)的就業(yè)方向上都有很大差別。概括來(lái)說(shuō)，理學(xué)研究的是科學(xué)，工學(xué)研究的是技術(shù)。

理學(xué)和工學(xué)專業(yè)方向的區(qū)別

1、理學(xué)

理學(xué)是基礎(chǔ)科學(xué)，其原創(chuàng)成果的數(shù)量和質(zhì)量決定著一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平，包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、天文學(xué)、大氣科學(xué)、電子信息科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等，培養(yǎng)目標(biāo)是從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。

因此，理科是中國(guó)科學(xué)的生命。就目前我國(guó)高等教育發(fā)展情況來(lái)看，大學(xué)本科生教育階段打好基礎(chǔ)是越來(lái)越多人的共識(shí)。

與公眾普遍的印象相反，理學(xué)最強(qiáng)的高校往往是人們印象中偏“文科”的綜合類院校，如北大、復(fù)旦、南大都是國(guó)內(nèi)理學(xué)超強(qiáng)的學(xué)校，其理學(xué)實(shí)力均強(qiáng)于作為“理工”類院校的清華、上交。

2、工學(xué)

工學(xué)是以數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的原理為基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的學(xué)科，典型學(xué)科有土木建筑、公路橋梁、機(jī)械、水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環(huán)境工程、化工與制藥、航空航天等。

培養(yǎng)目標(biāo)是在相關(guān)生產(chǎn)和技術(shù)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理工作的高級(jí)專門人才和工程師。

“理工”類高校雖定位于理工院校，但他們往往都是以工學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)、理學(xué)弱于工學(xué)。如清華、浙大、上交、哈工大等是國(guó)內(nèi)工科最強(qiáng)的學(xué)校。

概括來(lái)說(shuō)，理學(xué)研究的是科學(xué)，工學(xué)研究的是技術(shù)；

理學(xué)注重于理論研究，工學(xué)注重實(shí)際應(yīng)用；理學(xué)培養(yǎng)的是科學(xué)家，工學(xué)造就的是工程師；理學(xué)領(lǐng)域出科學(xué)院士，工學(xué)領(lǐng)域出工程院士。

對(duì)此，同學(xué)們要根據(jù)自己未來(lái)的發(fā)展方向和性格特點(diǎn)，很好地加以區(qū)分和選擇。理科、工科之間的區(qū)別，決定了將二者混為一談的認(rèn)識(shí)是不科學(xué)的。

理學(xué)和工學(xué)的就業(yè)前景哪個(gè)更好

工科比理科的就業(yè)前景好，是這些年來(lái)公認(rèn)的。這樣的差距，在于兩者之間本質(zhì)上的不同。一個(gè)更傾向于科研，一個(gè)傾向于實(shí)踐。

理科是原理，是科研。比如原本A和B在一起，不能生成反應(yīng)。但是你可以把A和B放在一起之后，產(chǎn)生了C。這就是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，是牛氣的。

但是這個(gè)C有什么作用，要用來(lái)做什么，理科不管。這些歸工科管，工科來(lái)研究這個(gè)C能用來(lái)做什么，在有用的情況下，如何大量的生產(chǎn)，并且用于實(shí)際生產(chǎn)生活當(dāng)中。

所以理學(xué)是原理，工學(xué)是研究如何大規(guī)模的生產(chǎn)這些東西，以及這個(gè)東西到底有什么用。通過(guò)這個(gè)就知道了，工學(xué)的就業(yè)，明顯要比理學(xué)的就業(yè)要好。