歷史教育確實屬于比較冷門的專業(yè)，招生人數(shù)不多，就業(yè)和計算機之類確實不能比。但歷史教育專業(yè)出來的工作大多面向體制內(nèi)，這兩年整體經(jīng)濟形勢不好，體制內(nèi)大熱，大家都想考編制。歷史教育的冷門反而成了優(yōu)勢。

歷史教育專業(yè)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

多數(shù)人都把歷史教育專業(yè)看成是冷門專業(yè)，認為該學科就業(yè)前景冷淡。其實也不盡然，該專業(yè)學生憑著大學所學到的廣博的知識，就業(yè)時只要不期望過高，就業(yè)并不比其他專業(yè)差。

從專業(yè)對口方面來說，歷史教育專業(yè)需求相對較少，最為人所熟知的就是從事教師工作，或者向歷史學研究方向發(fā)展。而現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)是雙向選擇或多向選擇，不必將職業(yè)局限在狹窄的領(lǐng)域，這樣來看，歷史教育專業(yè)就業(yè)范圍還是比較寬泛的。

歷史教育專業(yè)畢業(yè)有哪些出路

歷史教育專業(yè)學生畢業(yè)后可在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機構(gòu)工作。歷史教育專業(yè)就業(yè)崗位有：高中歷史教師、初中歷史教師、儲備干部、小學 初中 高中各科優(yōu)秀教師、文案策劃、醫(yī)藥代表、銷售代表、成本會計、高中歷史老師、會計、游戲文案策劃、銷售工程師等。

目前歷史教育專業(yè)的學生在就業(yè)時主要是行政事業(yè)單位，但是這些單位每年的招聘人數(shù)有限且競爭壓力大，歷史教育專業(yè)的學生面臨的一些困難。如果就讀于名校歷史教育專業(yè)，可能會因為學校的光環(huán)，在就業(yè)時有一些優(yōu)勢，但是如果就讀于普通二三本院校，那么歷史教育專業(yè)畢業(yè)就失業(yè)的可能性還是有的。