社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)方向主要是婦聯(lián)、慈善等機(jī)構(gòu)：社會(huì)救助、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)矯治、心理疏導(dǎo)、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置?？佳蟹较蛑饕巧鐣?huì)工作、社會(huì)學(xué)、社會(huì)保障。

社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)方向怎么樣

社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)方向有以下幾類：

1、公務(wù)員或選調(diào)生。社工進(jìn)入公務(wù)員體系有極強(qiáng)的優(yōu)勢，公務(wù)員隊(duì)伍繼續(xù)社會(huì)工作專業(yè)人才。

2、專業(yè)社工。社工發(fā)展日益強(qiáng)大，上海深圳等地的社工均超過百家，有著適合社會(huì)工作專業(yè)的眾多崗位。

3、社會(huì)工作專業(yè)的畢業(yè)生可以從事各類公益項(xiàng)目，起始位置是項(xiàng)目經(jīng)理助理或者直接項(xiàng)目經(jīng)理。

4、社會(huì)工作專業(yè)的就業(yè)方向也包括其他各類企事業(yè)單位。

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社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)前景如何

1、社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論，樹立社會(huì)工作的價(jià)值理想，學(xué)習(xí)和掌握開展社會(huì)工作的技能與方法，使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)實(shí)踐等多方面的基本能力。

2、社會(huì)工作專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)，較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作能力，能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)和衛(wèi)生部門，及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。

3、社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生可到民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處等從事社會(huì)、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評估與操作等工作崗位。

4、從業(yè)人數(shù)少，需求大，競爭力相對較小。目前而言社工從業(yè)人數(shù)少，市場需求量大，和其他行業(yè)比競爭力相對較小。

5、社會(huì)工作人才培養(yǎng)體系日趨專業(yè)化，學(xué)歷+從業(yè)資格是社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。學(xué)歷教育為本科→碩士→博士，職業(yè)資格認(rèn)證為初級→中級→高級，社會(huì)工作的專業(yè)化在政府扶持、市場需求的共同作用下日趨成熟。

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