雅思浸泡營(yíng)項(xiàng)目是啟德考培濟(jì)南千佛山校區(qū)特別開(kāi)設(shè)的以山師大學(xué)校園環(huán)境、集中學(xué)習(xí)、學(xué)練測(cè)輔相結(jié)合、住宿統(tǒng)一安排為特點(diǎn)每階段持續(xù)時(shí)長(zhǎng)約三周的浸泡式高效學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

項(xiàng)目特色

大學(xué)校園環(huán)境，山東師范大學(xué)(千佛山)校區(qū)，住宿統(tǒng)一安排吃飯大學(xué)食堂，安全方便，全心投入效率高，集中學(xué)習(xí)氛圍好

早八晚十浸泡式學(xué)習(xí)

每日早八點(diǎn)到晚十點(diǎn),沉浸式學(xué)習(xí)投入更高，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的作息規(guī)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣假期不荒廢，彎道可超車(chē)

學(xué)、練、測(cè)、輔相結(jié)合閉環(huán)學(xué)習(xí)更高效

ITS實(shí)訓(xùn)課實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)測(cè)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)評(píng)，一對(duì)一口語(yǔ)陪練，每日晨讀，每日單詞聽(tīng)寫(xiě)讓學(xué)生真正把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化吸收

助教、SA全面跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)步可視化

口碑、出分率雙A+老師帶隊(duì)助教老師全程答疑輔導(dǎo)SA班主任老師全程一對(duì)一跟蹤反饋

浸泡營(yíng)課時(shí)安排

增值輔導(dǎo)課包含:每日晨讀課、每日單詞聽(tīng)寫(xiě)、入學(xué)摸底考、全真?？?、口語(yǔ)坐診一對(duì)一口語(yǔ)陪練:15-20min/次(同雅思口語(yǔ)考試時(shí)間一致)

項(xiàng)目特色I(xiàn)TS實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課

啟德考培ITS實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課

現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練:根據(jù)統(tǒng)一ITS教學(xué)大綱對(duì)所學(xué)概念進(jìn)行即時(shí)訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)鞏固。

現(xiàn)學(xué)現(xiàn)測(cè):對(duì)所學(xué)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行即時(shí)檢測(cè),學(xué)員弱點(diǎn)重點(diǎn)擊破，階段性進(jìn)度清晰。

現(xiàn)學(xué)現(xiàn)評(píng):點(diǎn)評(píng)作業(yè)中的高頻錯(cuò)誤，解決知識(shí)接收中的難點(diǎn)。

傳統(tǒng)培訓(xùn)課痛點(diǎn)

學(xué)生上完課就走，作業(yè)無(wú)人監(jiān)督。懂了的知識(shí)不應(yīng)用，不操練,不鞏固,無(wú)法真正內(nèi)化所學(xué)。

缺少甚至沒(méi)有階段性測(cè)試,不重視個(gè)體學(xué)員吸收情況，造成學(xué)員在大班中“混日子”的現(xiàn)象頻發(fā)。

作文寫(xiě)了沒(méi)人改,口語(yǔ)錄了沒(méi)人聽(tīng)，課后疑缺乏釋疑，導(dǎo)致吸收效率低。

啟德考培，啟德教育集團(tuán)旗下留學(xué)語(yǔ)言考試培訓(xùn)品牌。啟德考培專注于留學(xué)考試培訓(xùn)，通過(guò)匯聚深耕學(xué)術(shù)、關(guān)愛(ài)學(xué)生又不失個(gè)性的教師團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)符合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)且科學(xué)合理的課程產(chǎn)品體系和服務(wù)體系，依托智能化的學(xué)習(xí)工具賦能教學(xué)與課后學(xué)習(xí)管理，為全國(guó)各地的學(xué)生提供雅思、托福、GRE、GMAT、多鄰國(guó)等留學(xué)考試培訓(xùn)課程。以國(guó)際化人才培養(yǎng)為目標(biāo)，啟德考培在留學(xué)方案規(guī)劃、留學(xué)準(zhǔn)備以及留學(xué)適應(yīng)階段，為學(xué)生提供一體化的產(chǎn)品與服務(wù)，幫助學(xué)生提升外語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)力、學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、跨文化適應(yīng)力，助力留學(xué)成功。