濟(jì)南啟德教育為有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)們開(kāi)設(shè)了雅思強(qiáng)化班，小班授課，每班只有3-8人，根據(jù)入學(xué)測(cè)試分班，保證每班學(xué)員水平的相當(dāng)。由專(zhuān)業(yè)教師為每位學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)方案，針對(duì)學(xué)員知識(shí)的薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，充分利用有限的課時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，保證學(xué)員快速高效的學(xué)習(xí)。

可選班型

小班3-8人

適合人群

想學(xué)雅思課程，但詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)有些薄弱的學(xué)員

初中英語(yǔ)水平，詞匯量在2500左右

初中英語(yǔ)成績(jī)80分以上

高中英語(yǔ)成績(jī)60-90

入學(xué)成績(jī)60-90分

教學(xué)目標(biāo)

構(gòu)建學(xué)生的詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)能力,為雅思基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

提升學(xué)生基礎(chǔ)英語(yǔ)應(yīng)用能力;

詞匯量達(dá)到4000的基礎(chǔ),能掌握從句的使用,寫(xiě)出復(fù)雜句,進(jìn)行有難度的對(duì)話(huà)及完整表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)。

課時(shí)安排

綜合強(qiáng)化詞匯30小時(shí)

綜合強(qiáng)化語(yǔ)法20小時(shí)

綜合強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)30小時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

綜合強(qiáng)化詞匯30小時(shí)15次課：

選用高中英語(yǔ)3500詞匯教材，掌握詞匯記憶方法，拓展詞匯使用場(chǎng)景，為學(xué)員打好詞匯閱讀基礎(chǔ)

綜合強(qiáng)化語(yǔ)法20小時(shí)10次課：

選用Grammar Advanced 教材，掌握3大從句綜合運(yùn)用能力，非謂語(yǔ)、倒裝、強(qiáng)調(diào)句型，為學(xué)員打好語(yǔ)法寫(xiě)作基礎(chǔ)

綜合強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)30小時(shí)15次課：

選用劍橋國(guó)際英語(yǔ)2級(jí)教材，“學(xué)”+“練”相結(jié)合，鍛煉學(xué)員聽(tīng)力口語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力

課程亮點(diǎn)

詞匯學(xué)習(xí)注重輸入與輸出，提升詞匯量到4000

語(yǔ)法學(xué)習(xí)活學(xué)活用，助力掌握各種復(fù)雜句和特殊結(jié)構(gòu)等語(yǔ)法難點(diǎn)

聽(tīng)力與口語(yǔ)技能同步提升，閱讀與寫(xiě)作提升緊密結(jié)合

開(kāi)闊國(guó)際視野，提升批判性思維能力，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

授課老師

徐利娟

啟德考培濟(jì)南學(xué)校聽(tīng)力教研組長(zhǎng)

畢業(yè)院校：皇家墨爾本理工大學(xué)教育碩士

分?jǐn)?shù)

雅思總分8.5分，雅思閱讀/聽(tīng)力均為9分滿(mǎn)分，雅思寫(xiě)作8分

講授科目

雅思聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)，PTE聽(tīng)力

教師資格證

高級(jí)中學(xué)教師資格證（編號(hào)：20203700142000180）

國(guó)際認(rèn)證

劍橋成人英語(yǔ)教學(xué)CELTA 證書(shū)CTC認(rèn)證教師

個(gè)人介紹

澳洲生活和工作經(jīng)驗(yàn)，墨爾本皇家理工大學(xué)課堂觀(guān)摩和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

因材施教,循循善誘，站在學(xué)生角度思考教學(xué)，站在家長(zhǎng)角度關(guān)注學(xué)生；

研發(fā)朗思課程并擔(dān)任全科教師，獲得“啟德教師風(fēng)采大賽”濟(jì)南校區(qū)第一名，教學(xué)期間組織編寫(xiě)《雅思聽(tīng)力考點(diǎn)詞》等。

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

清晰的入學(xué)指導(dǎo)

貼心的課前服務(wù)

體系的教師反饋

嚴(yán)格的練習(xí)督促

及時(shí)的家長(zhǎng)反饋

詳盡的學(xué)員面談