每年的教師節(jié)是9月10號。1985年1月21日，經(jīng)會議決定，將每年的9月10日定為教師節(jié)。人類的文明發(fā)展離不開老師的知識傳授，教師節(jié)不僅是對這個職業(yè)重要性的肯定，也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。

教師節(jié)的由來

每年的9月10日是中國教師節(jié)。 教師節(jié)是我國僅有的包括護士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。

我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當時，教育界知名教授聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養(yǎng)3項目標。這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，國民黨政府沒有承認，1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。由于種種原因，教師節(jié)實際上并未實行。

為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的`節(jié)日。

教師節(jié)意義是什么

教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。教師節(jié)的建立，提高了教師在社會和政治上的地位，使得教師成為最受關(guān)注和羨慕的職業(yè)之一。國家建立教師節(jié)，并在教師法中對教師節(jié)作出明文規(guī)定，對進一步促進我國教育事業(yè)的發(fā)展也有十分積極的作用。

建立教師節(jié)，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利于全社會關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個中華民族的科學文化素質(zhì)。