我們常說(shuō)集訓(xùn)生活很苦、很累，每天過(guò)得都很心酸、艱辛……但其實(shí)，作為名藝考生，每天也擁有很多快樂(lè)的時(shí)刻！

一、忐忑很久之后，看到成績(jī)的那一秒覺(jué)得如釋重負(fù)，很快樂(lè)

當(dāng)成績(jī)終于出來(lái)，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有考得那么差的時(shí)候，內(nèi)心那種油然而生的快樂(lè)，真的無(wú)可比擬！

二、完成了一幅滿意的作品，很快樂(lè)

比如對(duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)最令人快樂(lè)的，當(dāng)然是認(rèn)認(rèn)真真地完成一幅作品，這種感覺(jué)是別人無(wú)法理解的！

三、交到了一群志同道合的朋友，很快樂(lè)

集訓(xùn)能認(rèn)識(shí)一起學(xué)藝術(shù)的朋友，是最幸運(yùn)的事，也最快樂(lè)的事。

四、遠(yuǎn)離了討厭的文化課，很快樂(lè)

在這里不用學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外物理化史政地，不用了解難懂的方程和公式，也沒(méi)有解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，不用整天埋頭于題海里，而是沉浸在畫(huà)海里，浪啊浪啊浪啊……

五、學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和新的技能，很快樂(lè)

在集訓(xùn)的時(shí)候，接觸到了各種新領(lǐng)域。明白了各種知識(shí)，學(xué)習(xí)到了各種繪畫(huà)技巧、新的音樂(lè)技能。知識(shí)可羨，勝于財(cái)富。

六、臨時(shí)放假，很快樂(lè)

對(duì)美術(shù)藝考生來(lái)講，每周都要加班加點(diǎn)畫(huà)幾十張作業(yè)，突然聽(tīng)到不用交作業(yè)，就能開(kāi)心到飛起。

七、得到了老師的夸贊，很快樂(lè)

在集訓(xùn)機(jī)構(gòu)待久了，特別害怕聽(tīng)到老師說(shuō)：撕了，重畫(huà)。偶爾被老師表?yè)P(yáng)一下，就可以嘚瑟一整天。

八、用自己的才藝掙到錢(qián)，很快樂(lè)

用自己的愛(ài)好賺錢(qián)，一邊快樂(lè)畫(huà)畫(huà)、演唱，一邊快樂(lè)掙錢(qián)別提有多快樂(lè)！

九、自己挑選到心儀的集訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很快樂(lè)

對(duì)想集訓(xùn)卻苦于沒(méi)找到集訓(xùn)機(jī)構(gòu)的孩子來(lái)說(shuō)，自己挑選到滿意的集訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該是很快樂(lè)的一件事。

華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線教師創(chuàng)辦，是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。

師資團(tuán)隊(duì)：均為來(lái)自名校，高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，常年研究高考試卷的命題策略。
教學(xué)特色：14-18人小班分層教學(xué)，每人一份獨(dú)立學(xué)習(xí)檔案，準(zhǔn)確掌握學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，定制個(gè)人專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性補(bǔ)齊短板。
教學(xué)計(jì)劃：一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，精講精練；二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題突破，構(gòu)建體系；三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練，答題評(píng)析?？记按v，拓展思路，事半功倍。
督學(xué)服務(wù)：兩名班主任老師輪流值班，早叫醒，督午休，晚夜查，全天候陪讀。
課時(shí)規(guī)劃：1+1+8+1+3+2的課時(shí)規(guī)劃模式，幫助學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。
作業(yè)管理：通過(guò)課后作業(yè)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生存在的問(wèn)題，給予指導(dǎo)和幫助。
高效晚輔：一對(duì)一晚輔，答疑解惑，做到讓學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天消化。
考前宣講：每次大考前進(jìn)行宣講，給學(xué)生時(shí)間把控、做題順序和難易辨析的建議，使學(xué)生熟知各科考試規(guī)律，熟悉得分要點(diǎn)，以自信從容的心態(tài)面對(duì)各種大考。
試后優(yōu)化：針對(duì)每個(gè)學(xué)生考試情況進(jìn)行優(yōu)化，使學(xué)生能夠清晰了解自己每個(gè)錯(cuò)題潛在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升。
填報(bào)指導(dǎo)：每年六月舉行高考志愿填報(bào)線上公益講座，并進(jìn)行線下一對(duì)一填報(bào)指導(dǎo)，確保華一學(xué)子志愿填報(bào)零失誤。