濟南學大學校高三物理暑假輔導班：幫助高中學生在高中水平測試到來前更好的掌握物理基本知識，塑造全面體系，更善于結(jié)合個人所學處理題目。聚焦熱點，解讀物理學好的奧秘，培養(yǎng)良好的學習能力和學習習慣，從而得到更好的評價，為未來更好學校的錄取加上保險。

濟南高三物理輔導班

高三階段的物理學習，在的基礎(chǔ)上拓展，把握好知識的積累及銜接，重點學習運動學、靜力學、牛頓運動定律等內(nèi)容;扎實掌握基本概念，基本規(guī)律和解題方法;側(cè)重解決物理和高三物理的銜接問題、引導學生進入高三物理的學習狀態(tài);初升高過渡階段，引導學生知識點銜接，打好基礎(chǔ)。

授課周期

課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間，周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在較有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的較大幅度上提。

適合對象

【高三學生】基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破上提;查漏補缺前后銜接;優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

教學特色

1對1教學個性化方案

根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，解決難題，擊破瓶頸。

時間地點、自由靈活

隨報隨上，上課時間自由靈活，家長可根據(jù)實際情況選擇較佳上課時間及地點，隨時隨地給您較好的輔導服務。

提高學生學習的積極性

彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速上提成績;突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

師資配備

專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由全優(yōu)老師推薦);專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。