近日，有多位家長(zhǎng)反映自己的孩子在上小學(xué)，但學(xué)校不公布成績(jī)，僅按ABCD劃分等級(jí)。以至于家長(zhǎng)不了解學(xué)生的成績(jī)情況。相關(guān)部門(mén)回復(fù)稱(chēng)考試結(jié)果不排名、不公布，不得以考試成績(jī)和分?jǐn)?shù)來(lái)定義和評(píng)價(jià)學(xué)生，著力克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向，學(xué)校對(duì)所有考試均實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。

官方回應(yīng)學(xué)校不公布成績(jī)僅劃等級(jí)具體怎么回事

一些家長(zhǎng)反映了一個(gè)關(guān)于學(xué)生成績(jī)公布的問(wèn)題。據(jù)反映，他們的孩子在上小學(xué)時(shí)，學(xué)校并不公布具體的學(xué)生成績(jī)，僅以"ABCD"等級(jí)來(lái)劃分成績(jī)，這導(dǎo)致了家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的學(xué)業(yè)情況了解不夠。

這一問(wèn)題引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論。一位家長(zhǎng)希望教育委員會(huì)能夠讓家長(zhǎng)和學(xué)生自己選擇是否公開(kāi)成績(jī)，而不是全面禁止公布。

7月13日，重慶市銅梁區(qū)教育委員會(huì)做出回復(fù)：考試結(jié)果不排名、不公布，不應(yīng)該將學(xué)生的評(píng)價(jià)和定義局限于考試成績(jī)和分?jǐn)?shù)，努力克服過(guò)分追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)的傾向，學(xué)校對(duì)所有考試采用等級(jí)評(píng)價(jià)方式。如果確有需要了解學(xué)生的在校情況，家長(zhǎng)可以直接聯(lián)系學(xué)校的老師。

學(xué)校不公布成績(jī)排名有什么好處

保護(hù)學(xué)生隱私是學(xué)生考試不允許公開(kāi)成績(jī)和排名的一個(gè)重要原因。

每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性和天賦，而成績(jī)和排名只是表現(xiàn)出來(lái)的一部分，包含的信息有限。

公開(kāi)學(xué)生的成績(jī)和排名，會(huì)對(duì)學(xué)生的自尊心和信心造成傷害，進(jìn)而影響到他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。

而對(duì)于一些成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，公開(kāi)成績(jī)和排名還會(huì)對(duì)他們的心理產(chǎn)生負(fù)面影響，妨礙他們發(fā)揮出最好的潛力。

學(xué)生考試不允許公開(kāi)成績(jī)和排名還有助于營(yíng)造公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有不同的起點(diǎn)和機(jī)會(huì)，因此成績(jī)和排名并不能全面反映出每個(gè)學(xué)生的真實(shí)能力。

如果強(qiáng)制公開(kāi)成績(jī)和排名，容易造成學(xué)生之間的緊張競(jìng)爭(zhēng)、互相攀比、和師生之間的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)象，從而破壞學(xué)生之間的良好關(guān)系，也會(huì)對(duì)教師評(píng)價(jià)的公正性產(chǎn)生影響。