五四運動對青年人的歷史意義：五四運動提倡的科學精神和社會責任意識對當代大學生也有重要意義。因此，當代大學生要努力學習科學知識，掌握科學方法，弘揚科學精神，培養(yǎng)科學觀念，同各種偽科學、反科學的社會現(xiàn)象作斗爭。

五四運動對青年人的啟示

當代青年要大力弘揚五四運動的開創(chuàng)性精神。五四運動以其無與倫比的開創(chuàng)性，揭開了中國現(xiàn)代歷史的新篇章。中國特色社會主義是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，需要有逢山開路、遇水搭橋的開創(chuàng)性精神。

青年是整個社會中最富有朝氣、最富有想象力和創(chuàng)造力的社會力量，要為國家富強、民族振興、人民幸福提供不竭的動力，為中華民族偉大復興的中國夢不斷地去創(chuàng)新創(chuàng)造。當代青年要大力弘揚五四運動的求真性精神。

五四運動弘揚了怎樣的精神

1、弘揚愛國主義精神?！拔逅倪\動”是一場偉大的愛國運動，它把愛國精神貫穿于整個運動之中?！拔逅摹睍r期的愛國主義是民族危亡時期的具體體現(xiàn)，廣大青年為捍衛(wèi)國家主權(quán)、拯救國家，表現(xiàn)了救亡圖強、團結(jié)奮斗、不怕犧牲的精神。

2、弘揚科學民主的精神。先進知識分子對科學民主、真理的追求，對封建蒙昧主義的批判，對偽善性的批判，從而形成了近現(xiàn)代史無前例的思想解放運動，推動了20世紀中國現(xiàn)代化的歷史進程。

3、弘揚改革創(chuàng)新的精神。民族是具有創(chuàng)新精神的民族。這一具有民族創(chuàng)新精神和創(chuàng)新觀念的創(chuàng)新精神，在五四青年中得到弘揚。在任何時代，年輕人都是最具活力、最有創(chuàng)新斗志的社會力量。五四運動的性質(zhì)：五四運動的性質(zhì)是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義的開始；青年學生起了先鋒作用；中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，五四運動進一步促進了反封建思想的發(fā)展，與尊重中華文化的復古思潮形成針鋒相對的局面。

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