強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)劣好壞并非一定的，而是有針對(duì)性的，如果你本身就是綜合實(shí)力很強(qiáng)，對(duì)于未來(lái)有清晰規(guī)劃，有足夠的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)支撐你本碩博連讀的話，那么強(qiáng)基計(jì)劃無(wú)疑是最合適的選擇，反之，如果你只是單純把強(qiáng)基計(jì)劃當(dāng)做升學(xué)的一種捷徑，那么強(qiáng)基計(jì)劃對(duì)你而言就不是好的選擇了。

強(qiáng)基計(jì)劃優(yōu)劣勢(shì)分析

好處：

一、低分進(jìn)名校

強(qiáng)基計(jì)劃的院校都是我國(guó)211/985或雙一流的名校，與高考相比，強(qiáng)基計(jì)劃的考生比同層次考大學(xué)要低十幾二十幾分的樣子，因此這也是該計(jì)劃最大的吸引點(diǎn)之一。

二、國(guó)家重視，萬(wàn)眾矚目

高校都會(huì)派出學(xué)校最優(yōu)質(zhì)的教育資源和優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)基地，來(lái)培養(yǎng)這批學(xué)生，且在各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金、保研推薦名額等福利待遇，也會(huì)優(yōu)先考慮強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生，因此這也是該計(jì)劃最動(dòng)心的地方。

壞處：

一、專(zhuān)業(yè)限制，換不了

強(qiáng)基計(jì)劃入學(xué)的同學(xué)是不能隨便換專(zhuān)業(yè)的，即使同意你換專(zhuān)業(yè)，也是換到學(xué)校非強(qiáng)基班的相同專(zhuān)業(yè)，是不可以再換到其他專(zhuān)業(yè)就讀的。

二、競(jìng)爭(zhēng)激烈，人太多

強(qiáng)基計(jì)劃每年的招生人數(shù)并不錯(cuò)，入學(xué)率很低，很有競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年強(qiáng)基計(jì)劃全國(guó)僅招6000人左右，可想而知競(jìng)爭(zhēng)力有多矮，而且隨著強(qiáng)基計(jì)劃的日益普及，越來(lái)越多的學(xué)術(shù)精英學(xué)生參加了這個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)，所以這也無(wú)形中加大了考試的難度。

強(qiáng)基計(jì)劃適合哪些考生報(bào)

一、強(qiáng)基計(jì)劃適合對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科很感興趣，基礎(chǔ)學(xué)科實(shí)力強(qiáng)的考生

基礎(chǔ)學(xué)科招生重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、力學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、育種及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

二、強(qiáng)基計(jì)劃適合未來(lái)想深入基礎(chǔ)學(xué)科從事科研的考生

學(xué)生具備單獨(dú)培養(yǎng)方案，采取導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式；對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高?？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。

探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，推進(jìn)科教協(xié)同育人，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機(jī)制。

三、強(qiáng)基計(jì)劃適合現(xiàn)階段分?jǐn)?shù)不足以考上頂尖大學(xué)的考生

高考的競(jìng)爭(zhēng)程度，一年比一年激烈，雖然我們考生都在努力復(fù)習(xí)，也有許多學(xué)生能夠考到600分以上，但距離頂尖大學(xué)仍有一段距離。

所以，如果考生對(duì)感覺(jué)之前的兩項(xiàng)比較適合自己，那參加并通過(guò)“強(qiáng)基計(jì)劃”可以幫助考生圓了頂尖大學(xué)夢(mèng)。

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