研究生“過剩”了嗎？2023年畢業(yè)季已經(jīng)臨近。人力資源和社會保障部的數(shù)據(jù)顯示，今年我國高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到1158萬。這是繼去年之后，國內(nèi)高校畢業(yè)生數(shù)量再次破千萬。這其中，更吸引人眼球的是在北京市的28.5萬名高校畢業(yè)生中，碩博畢業(yè)生人數(shù)首次超過本科生，這在全國尚屬首次。

研究生“過剩”了嗎具體情況

人力資源和社會保障部的數(shù)據(jù)顯示，今年我國高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到1158萬。這是繼去年之后，國內(nèi)高校畢業(yè)生數(shù)量再次破千萬。這其中，更吸引人眼球的是在北京市的28.5萬名高校畢業(yè)生中，碩博畢業(yè)生人數(shù)首次超過本科生，這在全國尚屬首次。

該數(shù)字一經(jīng)公布，隨即觸動(dòng)了當(dāng)下人們對“學(xué)歷通脹”的敏感神經(jīng)。“研究生畢業(yè)生的大量輸出將抬高就業(yè)門檻，學(xué)歷貶值加速”的話題引發(fā)公眾熱議。

首先需要明確的是，北京的情況并不能代表全國。作為我國教育和科技資源最集中的地區(qū)，北京具有學(xué)位授予權(quán)的研究型大學(xué)和科研院所數(shù)量冠絕全國。從教育部近年公布的數(shù)據(jù)看，北京地區(qū)碩士研究生招生量占到了全國的近10%，博士研究生招生量更是占到了全國的20%以上，北京地區(qū)研究生在校生數(shù)和畢業(yè)生數(shù)在全國的占比也與上述比值大體一致。

毫不夸張地說，上海、江蘇、廣東、浙江等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)在上述各項(xiàng)數(shù)值上難以望其項(xiàng)背，西部某些省份每年的碩博士招生數(shù)和畢業(yè)生數(shù)甚至不及北京一所頂尖研究型大學(xué)。因此，作為教育高地的北京，其高校畢業(yè)生數(shù)量呈現(xiàn)本研“倒掛”現(xiàn)象并不能說明全國研究生畢業(yè)生已經(jīng)“過剩”。

事實(shí)上，早在2020年，北京地區(qū)研究生招生數(shù)量便已超過本科生，且之后有逐年拉開差距的趨勢。因此，就北京地區(qū)而言，今年研究生畢業(yè)生數(shù)超過本科生不足為奇，而是大勢所趨和一種“定局”。這也符合北京作為國家教育和科技中心的城市定位和建設(shè)布局需求。

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研究生就業(yè)市場在供需兩側(cè)都有很大的增長空間。然而在現(xiàn)實(shí)中，用人單位“缺人才”和畢業(yè)生“就業(yè)難”的就業(yè)市場結(jié)構(gòu)性矛盾非常突出。在已就業(yè)的畢業(yè)生中，人職不匹配、過度教育、職業(yè)滿意度低、跳槽頻繁、高離職率等就業(yè)質(zhì)量問題凸顯。

因此，學(xué)歷貶值的焦慮并非空穴來風(fēng)，而是在一定程度上折射出了當(dāng)前我國研究生教育中的一些突出性短板問題。當(dāng)前，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“卡脖子”等關(guān)鍵問題的解決對畢業(yè)生就業(yè)提出了更高要求，如何提升我國研究生教育與社會行業(yè)需求的相關(guān)性，促進(jìn)研究生高質(zhì)量就業(yè)仍是亟待破解的重要命題。

作為我國首都和教育資源最集中的地區(qū)，北京培養(yǎng)的研究生不僅服務(wù)于本市的建設(shè)與發(fā)展，更為全國各地培養(yǎng)和輸送人才。

教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心的研究數(shù)據(jù)顯示，盡管北京一直都是博士畢業(yè)生就業(yè)的熱門地區(qū)，但也在為其他地區(qū)源源不斷輸送人才。近5年，北京有超過一半的博士畢業(yè)生流向國內(nèi)其他地區(qū)。

如果沒有人才的持續(xù)供給，地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展就成為無米之炊。過去，博士畢業(yè)生到西部就業(yè)往往是一件稀罕事，一些省份對引進(jìn)名校博士畢業(yè)生會給予“超規(guī)格”的待遇。這既因?yàn)楫?dāng)時(shí)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的確難以吸引和留住人才，也因?yàn)椴┦繑?shù)量太少，且絕大部分留在了機(jī)會更多的一線城市，導(dǎo)致“物以稀為貴”。

然而，如今研究生畢業(yè)生數(shù)量大幅增加，人才在一線城市“飽和”后開始向全國流動(dòng)，這無疑為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入活力，而經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展又將進(jìn)一步增強(qiáng)人才的培養(yǎng)能力和吸引力。于是，人才有序流動(dòng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成共振，良性循環(huán)遂成。

研究生教育與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是一盤棋。如果僅僅將眼光放在北京培養(yǎng)和輸出了多少研究生，而不去看其為全國培養(yǎng)了多少研究生，無疑是狹隘和片面的。從這個(gè)角度看，發(fā)達(dá)地區(qū)的高層次人才“井噴”對中西部地區(qū)是具有“溢出效應(yīng)”的。