中國社會科學(xué)院學(xué)部委員、第十四屆全國人大代表陳眾議表示，本次兩會，他將就試行十二年義務(wù)教育，中考普職分流延遲到高考一事，遞交建議。中國政府對于教育事業(yè)的重視也與日俱增，但現(xiàn)有的九年制義務(wù)教育已無法滿足國家的需求，因此，建議試行十二年義務(wù)教育的呼聲逐漸高漲。

代表建議試行十二年義務(wù)教育具體怎么回事

中小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，是教育事業(yè)的重中之重。但目前我國教育存在一些問題，如小學(xué)和初中教育內(nèi)卷現(xiàn)象比較嚴(yán)重，而普職分流政策又存在諸多缺陷，給學(xué)生的發(fā)展帶來了很大的不確定性。

試行十二年義務(wù)教育將是解決這些問題的有效辦法。首先，它可以為學(xué)生提供更長的學(xué)習(xí)時間，使他們更充分地掌握知識和技能，從而提高他們的綜合素質(zhì)。其次，它可以遏制小學(xué)和初中教育內(nèi)卷現(xiàn)象，減輕孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓他們有更多的時間去玩耍和鍛煉身體。最后，它可以緩解普職分流政策帶來的負(fù)面影響，減少孩子們和家庭的焦慮情緒和不確定性。

當(dāng)然，試行十二年義務(wù)教育并非一蹴而就的事情，需要政府、社會和家庭的共同努力。政府需要做好相關(guān)政策的制定與落實，投入更多資金和資源，加強師資隊伍建設(shè)，提升教育質(zhì)量和水平。社會需要關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，積極參與教育改革和發(fā)展。家庭需要給予孩子們更多的關(guān)愛和支持，創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境。

全國人大代表提議“義務(wù)教育改為十二年制” 教育部回應(yīng)了

《答復(fù)》稱，我國義務(wù)教育階段和普通高中共12年的課程設(shè)置是經(jīng)過長期實踐、反復(fù)調(diào)整后逐步建立的，符合目前國際上普遍做法，基本與當(dāng)前和今后一個時期國家的社會、經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)，基本符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識規(guī)律，目前還不具備延長學(xué)制和將學(xué)前、普通高中納入義務(wù)教育的條件。

另外，針對該代表提出的“關(guān)于預(yù)防‘兩低’未成年人犯罪的建議”，《答復(fù)》稱，隨著我國經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展，未成年人違法犯罪出現(xiàn)了一些新情況、新特點，呈現(xiàn)出低年齡、低學(xué)歷的“兩低”趨勢。一直以來，教育部重視預(yù)防未成年人犯罪，會同有關(guān)部門采取了一系列政策措施。