金融學(xué)就業(yè)前景更好，畢竟以后就業(yè)路子更廣。而且學(xué)歷史的人畢業(yè)做的工作，金融的也能干，學(xué)金融的人以后干的工作，學(xué)歷史的的人就干不了。這不是一道非此即彼的選擇題，學(xué)金融的同樣可以喜歡歷史。

歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)前景好嗎

必須承認(rèn)的是，歷史學(xué)就業(yè)困難是結(jié)構(gòu)性的，可預(yù)見的未來也沒辦法改變。這是因?yàn)椋瑲v史學(xué)并非伴隨著現(xiàn)代工業(yè)社會應(yīng)運(yùn)而生的學(xué)科，所以在現(xiàn)代工業(yè)社會的就業(yè)市場中，沒辦法有一個專門對應(yīng)的領(lǐng)域，這就是我們俗話說的“專業(yè)不對口”。

這就是為什么歷史系不少人努力去考公務(wù)員。也可以從事有一定專業(yè)技能要求，但是對專業(yè)技能要求的領(lǐng)域比較寬泛的工作，比如編輯、記者、文員。在這些領(lǐng)域，歷史學(xué)出身的新人幾乎要與整個人文與社會科學(xué)出身的同輩競爭，并不具有獨(dú)占性優(yōu)勢。

首先，歷史的確是低就業(yè)率專業(yè)，但落實(shí)到每個具體的個體，一定是選擇自己喜歡的專業(yè)，有更大概率獲得好的事業(yè)前景。因?yàn)閬碜詢?nèi)心的沖動與野心，是事業(yè)發(fā)展的重要動力。所以，如果內(nèi)心熱愛歷史學(xué)，不必在意就業(yè)率。

其次，基礎(chǔ)教育與通識仍然是一個較為穩(wěn)定的就業(yè)市場，歷史學(xué)在這個市場中始終據(jù)有重要位置。不必說，中小學(xué)總是要招老師的。除此不談，基礎(chǔ)教育與通識教育也衍生出培訓(xùn)、出版等傳統(tǒng)行業(yè)中的各種各樣的需求。這些需求為歷史專業(yè)就業(yè)提供了機(jī)會。

金融學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對金融學(xué)人才的要求也越來越高，許多金融機(jī)構(gòu)的工作門檻都要本科畢業(yè)。根據(jù)由關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計，金融業(yè)是人均收入的工作，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生不僅就業(yè)收入高，金融學(xué)的就業(yè)方向很廣泛可以從事經(jīng)濟(jì)預(yù)測分析與管理咨詢?nèi)藛T、對外貿(mào)易人員、基金經(jīng)理 、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師還可以在政府及公共事業(yè)單位、中外銀行、保險、信托等金融機(jī)構(gòu)，金融管理機(jī)構(gòu)等方向發(fā)展。

雖然現(xiàn)在金融人才需求旺盛但是我們也要看到進(jìn)入這個行業(yè)的門檻正在水漲船高。除了學(xué)歷要求之外銀行也需要越來越多的復(fù)合型人才。目前的情況是銀行中有一半人，甚至更多是非金融、經(jīng)濟(jì)、財務(wù)專業(yè)的人員。金融學(xué)本科專業(yè)各異，有計算機(jī)、通信、法律甚至機(jī)械和物理。有些金融學(xué)分析機(jī)構(gòu)指明要有工科背景的畢業(yè)生工作，他們要的就是工科那種嚴(yán)謹(jǐn)理性的思維和分析。