巧設(shè)懸念的作文開頭，“文似看山不喜平！”喜新、厭舊、好奇是人的天性。那么，該如何讓作文開頭多一些懸念，讓情節(jié)搖曳多姿，波瀾起伏，產(chǎn)生攝人心魄的藝術(shù)效果，以迅速激發(fā)讀者的閱讀興趣呢，下面介紹一下懸念式作文開頭。

懸念開頭的作文50字

一、剪輯一個(gè)精彩的片段

一個(gè)成功的電視電影導(dǎo)演，往往會(huì)把最精彩、最驚險(xiǎn)、最刺激的片段或高潮放在開頭，借此來吸引觀眾，增加影視劇的收視率，很多作家也是如此。我們寫作文，也必須有把最精彩的內(nèi)容放在開頭的意識(shí)，力求讓精彩的開頭迅速抓住讀者眼球。請(qǐng)看滿分作文《“極地”挑戰(zhàn)》的開頭：

“快點(diǎn)！站好！右邊第三個(gè)，手指貼緊褲縫！”“你——站出來，出來站還站不好，就給我站一個(gè)下午！聽見沒有？”那位教官正對(duì)著我前面的那幾個(gè)男生兇巴巴地訓(xùn)話。再看看那幾個(gè)男生，平時(shí)總是高昂著頭，對(duì)女生更是兇巴巴的，而此時(shí)，全都成了綿羊。

如雷的吼聲，嚴(yán)厲的批評(píng)，鮮明的對(duì)比，只三兩句，就迅速地粘上了讀者，讓讀者欲罷不能，只有乖乖地看下去。

二、提出一個(gè)思考的話題

這是最俗套也是最具懸念的作文開頭。如果你所提的問題具有思考的價(jià)值，能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊力，開啟讀者的思維，同樣能產(chǎn)生巨大的藝術(shù)魅力 ，讓人欲罷不能。請(qǐng)看滿分作文《我的季節(jié)我做主》的開頭：

花季青年，能撇開家長(zhǎng)的支配，我的季節(jié)我做主，我的地盤我做主嗎？

帶著這道千年的難題，我穿越時(shí)空隧道，飄飄悠悠地來到了春秋戰(zhàn)國(guó)，我要叩問孔子 ，叩問屈原，看看他們?nèi)绾位卮疬@個(gè)千古難題。

文章一開始就提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題，三言兩語就留下了懸念，同時(shí)，文字也給人厚重之感。

三、亮出一個(gè)重要的物件

不少文章巧妙地選擇了一條貫穿全文的線索，這條線索可以是人，可以是事，也可以是物。如果在文章開頭，就讓這個(gè)人、事或物帶著幾分“神秘”或幾分“怪異”閃亮登場(chǎng)，同樣能讓人心馳神往。請(qǐng)看滿分作文《那一幕，我難以忘懷 》的精彩開頭：

“號(hào)外，號(hào)外，林立在汶川 的妹妹來信了，里面還有一沓照片呢！”

靜謐的中午就這樣被打破了。寧?kù)o的嗓門天生尖銳，加上她刻意捏起了嗓子，又運(yùn)足底氣，就格外具有震撼力。幾個(gè)小子，加上幾個(gè)“野丫頭”早已按捺不住，一群“瘋子”沖出來就想搶信。就連幾個(gè)睡覺特別香的家伙也睡眼蒙眬地喊：“什么事？什么事？這么刺激！”

你肯定也被這神秘的信拽著，急切地想知道那里面是什么了吧？伴著讀者的猜想，文章就這樣一路懸念地展開，緊緊地牽扯住了讀者的視線。

懸念式作文如何寫好

文章開頭設(shè)置懸念的方法：

一、倒敘法。采用倒敘手法，把全文中的結(jié)局放在開頭說，讓讀者一開頭就陷入疑問之中，有了疑問，就有急于讀下去解開謎團(tuán)的欲望。

二、對(duì)比法。這種方法往往先寫人們已經(jīng)認(rèn)定定勢(shì)的東西，然后提出與之相反的看法。因?yàn)槿魏问挛锒加姓c反、肯定與否定兩個(gè)方面。人們?cè)谌粘Ｉ钪型怀姓J(rèn)一個(gè)方面而忽視另一方面，如果我們抓住“這另一方面”大做文章就會(huì)使人感到突兀的同時(shí)體會(huì)到主題的新穎別致。曾經(jīng)有一位學(xué)生在一篇作文的開頭這樣寫道：“愚公，早已被稱為艱苦創(chuàng)業(yè)、持之以恒的楷模，但我卻認(rèn)為愚公確實(shí)是愚?！弊x了這樣的開頭，讀者會(huì)產(chǎn)生疑慮，因此就必須讀下去。

三、行為反常法。文章一開始以人物的反常行為開頭，引人發(fā)思，產(chǎn)生疑問。初中語文《小小說兩篇》就是一例。這種開頭好就好在它能調(diào)動(dòng)讀者的思想：這個(gè)小鞋匠每天在路口張望的這個(gè)高大的身影是誰？為何張望他？其妙處就是利用小鞋匠的反常行為。

四、回憶法。其一、文章開頭寫作者事后對(duì)事或人的看法、評(píng)價(jià)。《一件小事》就是用了這種方法。其二、文章的開頭觸目傷懷、睹物思人。

五、引用寓言法。 如：河水對(duì)河道說：“你為什么要阻礙我自由前行呢？”河道說：“沒有我的限制，你早枯涸了，你不會(huì)見到蔚藍(lán)的大海。”