高三一模以后成績還能提升。緊跟老師的節(jié)奏。一模后，各校都進入專題復習階段，對重點知識進行分類復習，通過專題復習，培養(yǎng)解題的思維能力，掌握求解某種類型題模式。善于總結(jié)，勤于反思?？偨Y(jié)一模的成功之處，繼續(xù)保持下去，反思失誤之處，是知識沒記牢，還是方法沒掌握，標記好錯題，用好錯題本。

高三一模后提高成績的方法

首先，你得知道現(xiàn)在時間很緊，一個人成績提高最快的時間是高二結(jié)束的假期到高三下學期的全市模擬考前。在下學期，要再提升成績就相當困難了，成績基本定型。高三上這半年中，你的努力程度應該大于等于你的下學期的努力程度，不要抱著下學期還有機會提高的心態(tài)，這是經(jīng)驗之談。

其次，不要僅僅跟著課堂進度。像我所在的班，里面的同學有過半人進清華北大，他們包括我都是在高二假期結(jié)束時完成了高中學業(yè)的學習，比大部分人都要早地進入復習階段。超前學習很重要，現(xiàn)在網(wǎng)絡上有相當多的學習資源，自己可以去下載來做。

高三學生一模后怎么正確定位

1、高三學生對高考充滿了恐懼、迷茫，許多同學對成敗或高考結(jié)果的期待無彈性、不留讓步的空間、不能允許自己出一點點差錯，一錯就慌亂潰敗。

2、自我感覺及自我評價能力較低，不能全面客觀的評價自己。一方面與高壓、勞累、焦慮所導致學習效率降低有關(guān)，另一方面是由于高考結(jié)果的不可知性，由此產(chǎn)生了自我感覺加自我評價相對較低的心理。