第一，可以就業(yè)于科研單位(包括各高校及相關(guān)研究單位)，具體從事教師、研究員崗位。

但專業(yè)研究是艱難的、寂寞的、枯燥的，有時(shí)甚至?xí)芡纯?。特別是像歷史這樣的傳統(tǒng)學(xué)科，要想取得突破性的成績并不容易。

新發(fā)現(xiàn)的或得到解讀的文獻(xiàn)史料、遺址遺物可能提供前人未見的證據(jù)，借助新的科學(xué)原理和技術(shù)手段也可能破解前人無法解決的難題，但多數(shù)歷史學(xué)者沒有那么幸運(yùn)，期望值不能太高。

第二，可以就業(yè)于黨政機(jī)關(guān)(主要是公務(wù)員系統(tǒng))，成為公務(wù)員。

每年各省市政府都會去211以上大學(xué)選調(diào)一些高學(xué)歷人才充實(shí)干部隊(duì)伍，如果是文科生，一般會先安排在政策研究室、黨史研究室或者擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)秘書，前景看好。另外就是參加每年的公務(wù)員和事業(yè)單位考試，從基層開始干起。體制內(nèi)的生活講究一步一個(gè)腳印，耐心才華機(jī)遇缺一不可。

第三，新聞出版部門(主要從事記者、編輯等單位)。

第四，企業(yè)(行政人員。)歷史專業(yè)、中文專業(yè)和管理專業(yè)都是著名的萬金油專業(yè)，但無論你應(yīng)聘的是一般行政人員，人力資源人員還是文秘，一份漂亮的簡歷是必不可少的，還要具備一定的社交能力、文字能力。

第五，中小學(xué)，主要從事教育。

如當(dāng)教師應(yīng)有良好的表達(dá)能力，當(dāng)編輯應(yīng)具備文字功底，文化傳播自然要掌握傳播理論和手段，否則到時(shí)未必如愿以償。

第六，其他方面。

其實(shí)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后專業(yè)不對口的現(xiàn)象非常多，但在非本專業(yè)上做的風(fēng)生水起的也有不少。

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歷史專業(yè)前景如何

因?yàn)闅v史學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)性長線學(xué)科，社會需求以教學(xué)單位為主，且由于近年多數(shù)高校盲目擴(kuò)招、畢業(yè)生數(shù)量急劇增多，使得本就趨于飽和的就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面，競爭激烈。除了畢業(yè)生相互間競爭激烈之外，用人單位對學(xué)歷的要求也越來越高。多數(shù)大中城市的高等教學(xué)科研單位均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位。

而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至要求是博士畢業(yè)生。畢業(yè)生的專業(yè)對口也是用人單位考慮的重要因素之一。由于就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，用人單位選擇余地極大，除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外，對專業(yè)對口程度要求亦十分嚴(yán)格。

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