高效復習，是所有考生的一個共同的心愿。但是，由于個體差異和方法的不同，復習效果相差很大，由于方法失當造成的損失更是不容忽視的。高考的時間一步步的在逼近,相信此時肯定有考生出現了為什么這么努力成績不提升的疑問,下面來告訴你為什么。

高三復習的誤區(qū)分析

誤區(qū)一 對自己沒有準確定位 好高騖遠

很多考生對自己的實際能力沒有清醒的認識，高估自己的水平，在復習過程中一味地鉆難題，忽略基礎知識，追求巧解偏題怪題，忽略通性通法。其實，能力是在掌握了基礎知識、基本技能與基本方法的前提下逐漸形成的。現行高考中對基礎知識的考查占70%，這就要求考生在學習的過程中抓基礎，只有根基牢固，才可以談提高能力。

誤區(qū)二 面面俱到 一味求全

對于每個考生而言，無論從全局的角度，還是從單科的角度，都不可能做到面面俱到。況且，由于高考試卷受卷面、考試時間的限制，不可能涉及所有知識點，必定是有重有輕，有主有次。因此，考生在備考的過程中，要注意對重點知識的復習。重點突出，主次分清，復習效果才會好。

誤區(qū)三 學習無計劃 盲目跟從老師

高三復習一般有近一年的時間，學生要做很多事，學習鞏固知識及提高能力并重。老師是按全體學生的水平為標準進行復習指導的，但考生之間的基礎有差異，學習方式和理解能力不盡相同，所以每位考生應該根據自己的特點，擬定出適合自己的學習計劃，明確每天的學習任務，合理地安排時間，且一定要完成計劃。

誤區(qū)四 零敲碎打 死記硬背

高考題目的設計思想常常定位在知識與知識之間的橫向聯系以及各類知識與技能的綜合應用上。在第一輪復習中，一定要強調知識的系統(tǒng)性和完整性，并且學會歸納總結知識點和常用的基本方法，了解各部分知識之間的聯系與轉化，只有這樣才能有利于綜合能力提高和知識的靈活應用?！犊荚嚧缶V》中明確指出了減少記憶型的題目，增加能力型、應用型以及綜合型的題目。靠死記硬背、犧牲速度換取高分的時代不存在了。在復習過程中要注意重視思維能力的培養(yǎng)。

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高考高效率備考方法有哪些

一、高考溫習基礎知識，靈活運用

依據高考的考試考綱內容，回歸課本，將高考考綱所涉及到的內容結合章節(jié)知識，認真溫習一遍，重新回憶所學過的知識點，梳理歸納基礎知識，建立知識框架，學會對知識點融會貫通，靈活運用知識點來解高考題。

二、高考總結錯題，尋找突破口

高考前把平時練習中做錯的題目進行總結歸類，分析每一類題型做錯的原因，是自己對題目所涉及的知識點沒有掌握呢?還是粗心大意做錯的呢?為自己的復習尋找突破口，根據自己的不足，制定復習計劃，明確復習的目標。回顧錯題還有利于同學們對知識點進行“查漏補缺”。

三、高考重點題型，專項訓練

搜集近五年高考的考試真題，找出高考常考題型，每天堅持練習幾道典型題型，一周后針對易錯的題型進行專題訓練，了解清楚題目的來龍去脈，摸清這類題型的解題思路和掌握做題技巧，提高解題的能力。唯有熟悉掌握不同的考試題型，高考遇到這類題型時才能得心應手。