詞匯背誦是高考英語備考非常重要的一環(huán)，同學(xué)們要及早動(dòng)手。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，至少要過詞意關(guān)。即看到一個(gè)單詞，就能準(zhǔn)確說出它的意思。二輪復(fù)習(xí)階段對(duì)單詞和語文知識(shí)的運(yùn)用就要更強(qiáng)一些，做題才會(huì)更輕松。

高三英語二輪復(fù)習(xí)的技巧

1、很多考生在二輪復(fù)習(xí)過程中都會(huì)存在這樣的誤區(qū)，他們每天疲資應(yīng)對(duì)老師布置的家庭作業(yè)，忙碌而焦慮地完成一張又一張的習(xí)題，卻忽略了對(duì)課本的關(guān)注。殊不知，英語教材是知識(shí)點(diǎn)的載體，各種各樣的知識(shí)點(diǎn)通過教材這個(gè)載體表現(xiàn)出來，不管考試的試題如何靈活多變，也無論試題難度究竟多大，其考查內(nèi)容都來自課本。

2、縱觀高考考題，我們發(fā)現(xiàn)不僅是英語語法選擇題，其它的考試項(xiàng)目，如二輪閱讀理解及作文等，都不可避免地要運(yùn)用語法來分析句子結(jié)構(gòu)等，英語二輪復(fù)習(xí)時(shí)絕不能忽視語法知識(shí)復(fù)習(xí)。要加強(qiáng)語境中對(duì)理解、推理能力的考查。逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。

3、閱讀能力前提和基礎(chǔ)，是保證閱讀能力向質(zhì)的關(guān)鍵，沒有足夠閱讀量，就無法掌握閱讀技巧，提高閱讀水平。在閱讀時(shí)要首先注意內(nèi)容的廣泛性。高考閱讀題涉及日常生活、人物傳記、新聞報(bào)導(dǎo)、文化教育、史地知識(shí)、科普作品等。

4、制定高三英語二輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來的計(jì)劃才更加實(shí)用。

高三英語二輪應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

1、安排綜合訓(xùn)練

除了學(xué)校安排的考試以外，英語二輪復(fù)習(xí)期間我們每周可以再做一套綜合模擬題。訓(xùn)練自己的應(yīng)試技巧和考試能力。要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經(jīng)過精選精編，努力提高質(zhì)量和針對(duì)性。評(píng)講試卷要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、常錯(cuò)點(diǎn)，解決做頭方面存在的問題。從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心，強(qiáng)化應(yīng)試技能，最終提高應(yīng)試能力。

2、適時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

在二輪復(fù)習(xí)中要加大查漏補(bǔ)缺的力度，對(duì)學(xué)生的要求是：將做過的試卷整理后，建立英語錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，進(jìn)行英語強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。不要注重記多少題，重要的是讓學(xué)生記住老師對(duì)這些題的分析，到考試前再回顧、反思、比較、消化，以期達(dá)到遇到同類試題不再出錯(cuò)的目的。