適合學(xué)競(jìng)賽的孩子需要滿足的條件用3個(gè)關(guān)鍵詞概括：(1)強(qiáng)烈興趣、(2)探究精神、(3)學(xué)有余力。競(jìng)賽是比學(xué)校課內(nèi)知識(shí)更高深的內(nèi)容，需要花費(fèi)大量的時(shí)間才能掌握。對(duì)于在校生而言，想要學(xué)好競(jìng)賽，必須要保證自己課內(nèi)盡量不被影響。

什么樣的孩子更適合走競(jìng)賽

1、用3個(gè)關(guān)鍵詞概括：

(1)強(qiáng)烈興趣

深入學(xué)任何一門(mén)學(xué)科，都需要興趣的支撐，尤其是競(jìng)賽這種需要自學(xué)的“枯燥”內(nèi)容，這是學(xué)競(jìng)賽的第一個(gè)前提。就算你有強(qiáng)烈的目標(biāo)，只要沒(méi)有強(qiáng)烈的興趣，同樣很難堅(jiān)持下去。

(2)探究精神

探究精神，是判斷你是否適合學(xué)競(jìng)賽的第二個(gè)前提，它實(shí)際上是一種有興趣驅(qū)使的學(xué)習(xí)態(tài)度。探究精神是對(duì)現(xiàn)象背后原理的挖掘。

(3)學(xué)有余力

2、綜合排名靠前：比如各校初中年級(jí)綜合前100，學(xué)有余力，自我規(guī)劃較強(qiáng)，勤奮，專(zhuān)注。

3、學(xué)科特長(zhǎng)：對(duì)某一科目有特殊的悟性，特別的愛(ài)好。或者雖然沒(méi)有特別的愛(ài)好，但是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠堅(jiān)韌不拔并且具備吃苦精神。

4、不論你最終是否登頂成功，競(jìng)賽學(xué)習(xí)所帶來(lái)的紅利都會(huì)是終身財(cái)富。這不僅僅是通過(guò)競(jìng)賽學(xué)習(xí)，使學(xué)到了同齡人所學(xué)不到的知識(shí)與方法，更重要的是它磨煉了意志，提高了品質(zhì)，豐富了人生。

什么樣的孩子適合參加信息學(xué)競(jìng)賽

對(duì)編程與算法競(jìng)賽是否感興趣，是因人而異的。興趣可能是與身俱來(lái)的，也有可能是后天培養(yǎng)的。對(duì)于一些同學(xué)而言，探尋數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，優(yōu)化處理數(shù)據(jù)的過(guò)程是很有趣的，解決實(shí)際問(wèn)題帶來(lái)的成就感也很大，那么有這樣興趣驅(qū)使下就會(huì)主動(dòng)的去探尋。但是對(duì)于另外的一些同學(xué)，看到代數(shù)就頭疼，可能他們更喜歡去舞文弄墨或者搞藝術(shù)。如果硬是讓學(xué)生學(xué)習(xí)也是一種痛苦。

如果不清楚學(xué)生的興趣其實(shí)可以嘗試入門(mén)一下。如果覺(jué)得學(xué)起來(lái)并沒(méi)有遇到太多困難，而且找到了樂(lè)趣，那么完全可以繼續(xù)進(jìn)行下去。如果沒(méi)有一個(gè)良好的開(kāi)始，那么就算放棄，也沒(méi)什么損失。反正興趣需要多從多方面去激發(fā)，不多多試試怎么知道是否感興趣呢。

總之，競(jìng)賽活動(dòng)是給學(xué)有余力的同學(xué)準(zhǔn)備的，如果同學(xué)年紀(jì)太小，或者無(wú)法搞定科內(nèi)課程的話非常不建議開(kāi)始各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。興趣是最好的老師，有了興趣才能高效自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)。