體育納入高考將于2023年1月1日起施行。目前，已經(jīng)有北京、廣東、貴州、福建、江蘇等多省均發(fā)布明確通知，體育納入高中學(xué)業(yè)水平合格性考試。下面小編整理了詳細(xì)信息，來(lái)看一下吧！

體育從什么時(shí)候開(kāi)始納入高考

體育納入高考將于2023年1月1日起施行。目前，已經(jīng)有北京、廣東、貴州、福建、江蘇等多省均發(fā)布明確通知，體育納入高中學(xué)業(yè)水平合格性考試。

高考體育考試難度不大，目前只是作為考核普通高中學(xué)生體育是否達(dá)到課程要求的標(biāo)準(zhǔn)之一，納入到高中學(xué)業(yè)水平的考試范圍。

高中學(xué)業(yè)水平合格性考試是學(xué)生畢業(yè)重要依據(jù)，是高考錄取重要參考，要面向全體學(xué)生，而體育與健康科目成績(jī)一并計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

體育納入高考好不好

分析積極意義和消極意義。我認(rèn)為將體育納入高考成績(jī)，有利于提升學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于體育課程的重視度，讓社會(huì)更加關(guān)心學(xué)生的身體健康；有利于提升學(xué)生的身體素質(zhì)，緩解高考心理壓力，讓學(xué)生以一個(gè)更好的身體狀態(tài)備戰(zhàn)高考；也有利于為大學(xué)選拔出德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

但是，不可否認(rèn)，將體育納入高考成績(jī)也確實(shí)存在一些弊端。一方面學(xué)生之間存在個(gè)體差異，有的學(xué)生天生體弱多病，體質(zhì)較差，將體育納入高考成績(jī)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有失公平；另一方面，高中本來(lái)就是最累的學(xué)習(xí)階段，每天都有繁重的作業(yè)，在這種情況下還參加體育鍛煉，無(wú)疑是雪上加霜。

提對(duì)策。我認(rèn)為我們可以從以下方面努力，盡可能規(guī)避這項(xiàng)政策的弊端，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行課程改革和監(jiān)督，將體育課程納入上課體系，保證體育課程不被文化課占用，讓學(xué)生在課上就可以得到充分體育鍛煉，保證學(xué)生文化課學(xué)習(xí)時(shí)間不受體育影響。考慮到有的學(xué)生天生體弱多病，體質(zhì)較差，教育部門(mén)應(yīng)該合理制定體育成績(jī)?cè)诟呖汲煽?jī)中所占比重和分值，將這項(xiàng)政策對(duì)于這類(lèi)群體的不利影響降到最小。教育部門(mén)可以增加體育測(cè)試的種類(lèi)，比如跳高，跳遠(yuǎn)，100m，800m等，制定合理的體育成績(jī)得分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生可以選擇自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)講座等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的重視。