普通二本師范畢業(yè)生考取了高級中學教師資格證就能夠進入高中任教。高級中學教師資格證的學歷報考條件為應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷，二本師范也是屬于本科，所以學歷上的條件是符合的。

二本畢業(yè)可不可以教高中

一、普通二本師范畢業(yè)生考取了高級中學教師資格證就能夠進入高中任教。

二、高級中學教師資格證的學歷報考條件為應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷，二本師范也是屬于本科，所以學歷上的條件是符合的。

不能用他的學歷去衡量一個人，很多二本生是因為偏科考差了，理綜270+，數(shù)學140+，英語140+，語文130+其他的科目都考差，等等，只考上二本只能說明他高中畢業(yè)綜合能力不強，但是不能代表他某一科不強。

本科畢業(yè)想要當高中老師，要求師范畢業(yè)、考取相對應的教師資格證，既然他能考取教師資格證并且能被一所高中招聘人員所認可，那么他是具備這種教學能力的。

我高中數(shù)學老師只是從一個市級學院畢業(yè)出來的，但卻是我們縣級最牛的數(shù)學老師，比他學校好，學歷高的數(shù)不勝數(shù)，為什么他能得到這么高的評價？因為他用心。

難道作為一個二本生，還是特別普通一個二本學校畢業(yè)的他，誰敢說他不行？

還記得剛來工作單位，老領導說過這么一句話：你們都是本科畢業(yè)生，既然來了都是同一起跑線，沒有人在乎你是某某學校畢業(yè)，在我眼里都是本科生，至于想要讓我注意到你，只有通過工作上的表現(xiàn)來讓我看到你。

教師資格證考試內(nèi)容

1、筆試。其中筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應具備的思想政治素質(zhì)、教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科領域評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

申請幼兒園教師資格的，筆試還應考查幼兒教育基本理論、原理，保教知識與能力。

2、面試。教師資格證面試考核的內(nèi)容是情景模擬面試，主要考察心理素質(zhì)、職業(yè)認識、儀態(tài)儀表、語言表達等基本素養(yǎng)。還考察教學能力的技能等。

教師資格證是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件，教師資格制度是國家實行的一項教師職業(yè)許可制度。

有教師資格證除了考教師編制外，還可以考公務員行政編，比如教育部的一些崗位。所以說考取了教師資格證能有很多的用處，不局限于成為一句教師那么簡單，能提升個人的綜合素質(zhì)和能力，在社會一些方面有很大的福利。