自主招生和單招的區(qū)別在于招收院校不同、院校層次不同、專業(yè)選擇上不同。自主招生的院校都是重點(diǎn)大學(xué)，單招則是各省內(nèi)的高職院校；自主招生主要是針對(duì)擁有特殊才能的學(xué)生，自主招生一般能夠報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)數(shù)量比單招多。

自主招生和單招的區(qū)別

在性質(zhì)方面，自主招生和單招是一樣的，屬于學(xué)校提前鎖定人才，反之，也算是學(xué)生提前鎖定學(xué)校。但是，在其他方面，它們之間的區(qū)別就有點(diǎn)大了。

自主招生包括高職自主招生和國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)自主招生。一般來說，自主招生主要指國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)自主招生，因此，這里主要是講重點(diǎn)大學(xué)自主招生跟單招之間的區(qū)別。

單招在不同省份有不同的稱呼，如廣東叫做分類招生考試，山東稱其為春季高考，但在本質(zhì)上無區(qū)別，主要是經(jīng)過教育部批準(zhǔn)，由高等職業(yè)院校自行組織的一種統(tǒng)招錄取方式。

自主招生則是有自主招生資格的各類高校自行組織測(cè)試，對(duì)通過測(cè)試的優(yōu)質(zhì)生源給予不同程度加分或者是減分等政策。

讓參加自主招生測(cè)試的考生能夠更加順利地被錄取的招生方式，可以說自主招生是高等教育招生改革的重要舉措，區(qū)別于統(tǒng)一高考錄取，一般由筆試、面試兩部分組成。

最直接的便是院校層次有所不同了，自主招生的院校都是重點(diǎn)大學(xué)，這些擁有自主招生資格的重點(diǎn)大學(xué)，大部分都可以在全國(guó)范圍內(nèi)自主招生，有少部分高校只能在本省內(nèi)自主招生。

單招則是各省內(nèi)的高職院校，只有極個(gè)別省份有本科院校會(huì)單招，或許隨著時(shí)間推移，會(huì)有更多省份的本科院校有單招的情況出現(xiàn)，但目前來看，并未在全國(guó)范圍內(nèi)普及。

其次，所面向群體有所不同。自主招生主要是針對(duì)擁有特殊才能的學(xué)生，普通學(xué)生的機(jī)會(huì)挺小的，比如說在作文類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，如在新概念作文大賽中取得十分優(yōu)異的成績(jī)。

此外，在理科競(jìng)賽、英語競(jìng)賽、出版專著、專利發(fā)明等方向上有獨(dú)到的一面，才有機(jī)會(huì)參加自主招生。單招主要是藝術(shù)生和體育生等特長(zhǎng)生。

本質(zhì)上的區(qū)別，自主招生一般能夠報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)數(shù)量比單招多，如自主招生一般可以報(bào)考2所高校的多個(gè)專業(yè)，而單招基本上只能報(bào)考本省某所院校，當(dāng)然，這里不包括聯(lián)考。

只要通過單招考試，就算是考上了大學(xué)，高考都不用參加，而自主招生不一樣，通過自主招生的考生不一定代表被錄取了，更多的是享受降分政策，還是要參加高考的。

自主招生和單招的優(yōu)勢(shì)

（一）自主招生的好處

1.高校自主招生是按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神和教育部的有關(guān)要求，加強(qiáng)高校選拔人才的自主性，體現(xiàn)綜合性大學(xué)人才選拔的獨(dú)特性，與高考形成區(qū)別，推動(dòng)中學(xué)素質(zhì)教育深入開展。

2.高校自主招生可以使貧困地區(qū)的優(yōu)等生增加進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)。教育部新聞發(fā)言人針對(duì)社會(huì)熱議的“自主招生”問題表示，這是在普通高考之外開辟一條新的途徑和渠道，不會(huì)成為新的“小高考”。

3.高校自主招生是我國(guó)高校積極主動(dòng)求發(fā)展的舉措，是為了與國(guó)外大學(xué)爭(zhēng)搶好生源。因此針對(duì)批評(píng)高校自主招生是“拉生源”的指責(zé)，有位大學(xué)副校長(zhǎng)明確地說：“國(guó)內(nèi)高校不主動(dòng)爭(zhēng)取，拔尖人才就被國(guó)外高校爭(zhēng)取過去了!”媒體報(bào)道時(shí)戲稱：“我不搶，難道讓給國(guó)外高校?!”

4.高校自主招生是為了給考生更充分的選擇，根據(jù)綜合性大學(xué)對(duì)人才選拔的不同需求，更加突出對(duì)學(xué)生視野和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力以及未來學(xué)習(xí)潛能的考查，以此來選擇人才。

（二）單招的優(yōu)勢(shì)

1、畢業(yè)待遇一樣

對(duì)于單招來說，單招的利肯定要大于弊。單招的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是，單招畢業(yè)后跟統(tǒng)招高考畢業(yè)后待遇一樣，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入校園后和統(tǒng)招入校的同學(xué)除了在入校時(shí)間和方式上不同之外，其余沒有任何差別。

2、比高考簡(jiǎn)單

并且從難易程度上來說，單招考試也比統(tǒng)考簡(jiǎn)單的多。在現(xiàn)如今全社會(huì)共同推廣高等職業(yè)教育的大環(huán)境下，中國(guó)教育部推行單招也是為了能夠更好地健全具有社會(huì)主義民主特色的高職單招院校教育體系和高職單招教育多樣化選拔錄取體制，從而使得更多具有出色特長(zhǎng)但文化成績(jī)不佳的學(xué)生們也有機(jī)會(huì)能夠進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。

3、多一次機(jī)會(huì)

但即使有了這些舉措，也并不代表人人都可以進(jìn)入院校就讀，因?yàn)楹玫脑盒Ｆ湓趯I(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)還是比較大的。不過這里又要提及單招的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，那就是假如你沒有考過，也可以繼續(xù)報(bào)名參加高考，但反之你一旦通過單招被學(xué)校錄取，那么你就失去了再次報(bào)名參加高考的機(jī)會(huì)。

4、增加錄取幾率

6月份的高考面臨背水一戰(zhàn)，壓力大。相比之下，3月份的高職單招考試難度要求相對(duì)較低，更傾向于實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的考查，而招生數(shù)和錄取數(shù)比例更加合理，即使沒有被理想學(xué)校錄取，還可以繼續(xù)參加6月份的全國(guó)高考。