課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時(shí)期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在，離高考沒(méi)有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。高三網(wǎng)小編為各位整理了高考最后一星期如何復(fù)習(xí)最有效，供各位考生參考。

高考最后一星期如何復(fù)習(xí)最有效：客觀題不失分或少失分

長(zhǎng)春市第五中學(xué)教師徐忠羽介紹，數(shù)學(xué)要想得高分，客觀題不失分或少失分是根本，會(huì)做的題要有足夠信心一遍做對(duì)，在中檔題上下工夫，考查的是基本能力。在這十天中，把中檔題歸歸類(lèi)，總結(jié)規(guī)律和方法，函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列、三角、立幾、解析、概率統(tǒng)計(jì)，哪一塊感到最薄弱，就得去強(qiáng)化這一塊，沒(méi)有“來(lái)不及了”，只有你“又放過(guò)去了”。

按“考試說(shuō)明”鞏固知識(shí)

排查高中階段知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)和歸納熟悉的，遺忘的、生疏和不熟練運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)，選一些相關(guān)問(wèn)題練一練。

“考試說(shuō)明”是學(xué)習(xí)中最強(qiáng)有力的依據(jù)，按“考試說(shuō)明”去鞏固知識(shí)絕對(duì)可以事半功倍，最后十幾天一定會(huì)有許許多多的模擬卷與小道消息蜂擁而至，你必須頭腦清醒，不要讓它們打亂陣腳，制定的復(fù)習(xí)方案要不折不扣地完成，切莫?jiǎng)訐u。如果有時(shí)間，有精力可以去嘗試做一些新題型，這樣在十天中再提高一步，也是完全可能的，但要適可而止。

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高考最后一星期如何復(fù)習(xí)最有效：不要再鉆研難題

難題要費(fèi)大量時(shí)間和精力，易使人煩躁，不易與高考題型相一致。建議最后十天一定要減少碰或不碰難題，穩(wěn)定情緒，自己給自己鼓勁。難題做不盡。所謂難題，是很多人不可能輕易完成的綜合題，很多人不可能輕易完成，你還擔(dān)心什么呢?此外，不要去拼時(shí)間，拼精力，不要去猜題、押題，不要去啃難題，一步一個(gè)腳印的去完成自己的計(jì)劃和策略。

跳出題海 回歸課本

考生應(yīng)將記憶不太牢固的知識(shí)點(diǎn)、易混淆的基本概念、似是而非、模棱兩可的內(nèi)容、課后典型習(xí)題、重要公式、定理、公理等，依據(jù)《考試大綱》、對(duì)照課本來(lái)一個(gè)集中大盤(pán)點(diǎn)。

課本中的閱讀材料、思考與討論、旁批注解等內(nèi)容，有些是與實(shí)際生活聯(lián)系的應(yīng)用實(shí)例，有些是相關(guān)內(nèi)容的延伸與補(bǔ)充，也要來(lái)一個(gè)重新掃描。

回歸課本，采用回憶式的復(fù)習(xí)方法，記憶效果比較好。即合上課本或只看目錄和考試大綱，依據(jù)知識(shí)脈絡(luò)、體系，在腦海中像過(guò)電影一樣回憶有關(guān)內(nèi)容，對(duì)拿不準(zhǔn)的有關(guān)知識(shí)再翻書(shū)確認(rèn)或及時(shí)找老師解決。